滕州市大坞镇大坞中学九年级化学全册《钢铁的锈蚀与防护》学案（无答案） 鲁教版.docVIP

山东省滕州市大坞镇大坞中学九年级化学全册《钢铁的锈蚀与防护》学案（无答案） 鲁教版 学习建议： 1、建立以学生为中心的课堂教学模式，使学生成为教学过程中的主体，通过自学、模仿演练，使学生在教师的启发下，运用已有的知识和技能，充当新知识的探索者和发现者的角色，去探索问题和解决问题。 2、通过观察学生创造性与问题意识，及时给予鼓励、指导、校正。鼓励学生积极参与学习、研究，发挥首创精神，实现自我反馈。 学习目标： 1.了解导致钢铁锈蚀的因素以及减缓钢铁锈蚀的方法 2.了解废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属对环境及金属资源保护的重要性。 3.通过对钢铁锈蚀条件的探究，进一步加深对科学探究各要素的理解，提高学生的科学素养. 知识点： 重点：钢铁锈蚀的因素及防锈方法 难点：钢铁锈蚀因素的探究 教学过程： 环节 教 师 活 动 知识点 学 生 活 动 设疑 导入 引导 自学 新课 (提问)：金属制品使用过程中的新旧更替现象很常见，想一想我品？ 第三节 钢铁的锈蚀与防护 （引导）家庭中使用的铁制品，如铁锅、菜刀等，隔一段时间不用就变的锈迹斑斑，而一些不锈钢制品却没有锈迹出现；这是为什么呢？ （活动天地）探究钢铁锈蚀的因素 引导各组学生展示实验成果，交流：实验假设、实验设计、实验现象及实验结论。 思考分析，交流讨论， 说出生活中其他生锈现象 各组展