滕州市大坞镇大坞中学九年级历史下册 第五单元第10课《苏联的改革与解体》教案 新人教版.docVIP

苏联的改革与解体 本课教材地位分析： 20世纪五十年代斯大林逝世后，苏联和东欧社会主义国家面临的困难越来越多,各国必须进行改革，改革不当国家就会分裂或者和平演变，苏联的改革是这一时期社会主义国家改革的代表，对整个世界产生了重要影响。 二、课程标准 通过学习苏联改革的失败，初步理解社会主义发展不是一帆风顺的，是有曲折的。 三、教学目标： 1、 2、能力培养： 戈尔巴乔夫改革与苏联解体的关系、戈尔巴乔夫改革与中国改革的异同。3、： 难点：苏联改革失败的原因和苏联解体的原因。 五、教学流程 设计说明 创设情境，导入新课： 课件显示赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫图片。 师：红星陨落——当一个伟大的国家退出历史的舞台时，我们仿佛看到它开国时的辉煌，也看到了它谢幕时的凄凉。回顾这段历史，除了建国初期的两大著名领导人物——列宁和斯大林外，苏联的经济改革经历了赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫三位领导人时期。苏联没有因自身的改革变的强大而是走向解体，为什么？让我们一起去了解苏联，探寻问题的答案吧！ 说明：本环节学生通过观察图片，激发学习兴趣。 说明：本环节要求学生通过回顾苏联高度集中的政治经济体制带来的弊端，认识到苏联在斯大林逝世后改革的必要性。 说明：此环节要求学生了解赫鲁晓夫的性