滕州市大坞镇大坞中学八年级生物下册 第六单元 第二章《生物多样性的保护》教案 济南版.docVIP

山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级生物下册 第六单元 第二章《生物多样性的保护》教案 济南版 教学目标： 知识目标： 1.领会生物多样性的涵义,列举生物多样性的三个层次,并能概述它们之间的关系. 2.对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识. 3.说明保护生物多样性的重要意义. 能力目标： 1.通过对课本资料分析，培养学生思考分析、归纳总结能力，学会收集和整理信息的方法。 2.培养学生在已有知识和生活经验的基础上获取新知识的能力、综合运用知识能力。 情感态度与价值观目标： 1.通过本章学习，主要在同学心目中建立起生物（包括人）与环境相适应的辩证观点。 2.激发同学们保护生物栖息环境、保护生态系统的多样性的热情、渗透爱国主义教育。 四、教学重点： 1.领会生物多样性的涵义,并能概述它们之间的关系. 2.说明保护生物多样性的重要意义. 3.培养学生收集和整理信息的能力。 五、教学难点： 1.理解生物多样性三个层次之间的关系. 2.理解基因多样性 教学方法及学法指导： 1、创设情境法：利用百度搜索到的视频及图片资料，创设情境，让学生认识到保护生物多样性的紧迫性，分组讨论提出保护生物多样性的措施。 2、活动探究法：引导学生对各种搜集资料开展讨论来获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到充分的发挥。 3、观察对比法：通过对各种资料图片的展示，由感性认识上升到理性认识。 课前准备