2010—2011年寒假家访活动总结.docVIP

上喀拉苏学校家访活动总结 按照《县教育局关于在全县中小学开展“千名教师访万户 师生情谊传万家”活动的实施意见》和我校《关于开展“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动的实施方案》的文件精神，在保持与学生电话联系家访、网络交流沟通的同时，我参加了对部分学生的实地走访活动。 我们的家访活动受到了家长和学生们的欢迎。在实地实地走访及电话家访过程中，我们与家长们进行了深入的交流和沟通，在向学生及家长介绍来年高考形势、我县教育发展形势的同时，针对每个学生的特点，给家长们提出了有助于学生学习的积极建议，得到了家长们的积极响应。 我所家访的学生中，有家庭条件比较优越的，也有相对比较困难的；有居住在学校周围的，也有在偏僻牧业村的；有学习成绩比较优异的，也有相对比较薄弱的；有自制力比较强的，也有主动性比较差的。各类情况汇总起来，主要有一下这么几种情况。 一、学生的自觉学习意识参差不齐，学期学习效果各不尽同。 在实地走访及电话访问的学生中，学生及家长对学习成绩的期望值是比较高的，学生们对自己的定位是比较准确的，学习方法的把握和运用也基本到位，但是，相对于学校的集约管理，学生寒学在家庭中的学习缺乏必要的管教和约束，自觉学习的意识不够强，缺乏学习的氛围和环境，再加上部分家长们也认为孩子在学校学的比较累，回到家里来该休息休息，不愿意更多地管教孩子，所以，尽管学校帮助学生们制订了详细的学期自主学习天计划，但学生