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给予孩子更多的爱——班主任工作案例 我是一名青年教师，站上讲台的时间才短短的半年，加入到班主任的队伍的这几个月里，让我对教师这份职业有了更充分、更深刻的理解。我的一位前辈说，她就是一个杂家。教师的教，不光是教会学生知识，更是对学生思想、心灵的塑造和完善。而作为班主任老师，是最贴近学生的心灵的人，在朝夕相处的每一天里，学生的一点一滴都记录到班主任的职业生命之中，所以，不当班主任的教师，他的职业生命是不完整的。而更让我感到幸运的是，我职业生涯的第一年里就碰到了这么一群可爱、纯真的孩子，我在与他们接触的过程中去倾听他们，读懂他们，他们让我体味到了班主任工作的苦与乐，让我不断的审视自己的内心，去重新认识自我，正视自我。 在班级中，有一个小男生让我印象深刻，他叫小扬。见他第一面时，我就很喜欢他，长得白白净净，非常可爱，可是说是一个小帅哥。当时，他送给我一个微笑，一声“老师好”，我至今还记得。开学后的几个星期，他的各项表现都很好，成绩优秀，办事能力也较强，一些任课老师也向我提起过他，第一眼就被他的外貌吸引了，很可爱，觉得他不错。不久，他就被任命为老师的小助手。当上“小官”之后，一些小问题渐渐的出现了。几次班级卫生评比，我们班都被扣分了，其他小朋友都说，是小扬的“领土”不干净，有纸屑；他的桌肚里面乱七八糟的，书包随便扔在了地上。我偷偷的观察了几天，发现他的个人卫生比较一般，习惯不太好。我找他谈过，他给我的回答是：我要管理班级，没有时间，我放学会整理的。还有一次，一个小老师告诉我：“浦老师，小扬被食堂检查的大姐姐抓住了，他现在在哭。”我马上询问到底发生了什么事。他留着眼泪告诉我：我只是把包子放在的口袋，我想带回去给妈妈吃。其他小朋友都知道，食物是不允许带出食堂的，否则就会被扣分。 经过了这一系列的事情，我和他妈妈聊了很久。这才知道，原来他是单亲家庭的孩子，去年才和妈妈来到太仓。他曾经读过一年级，所以现在这些知识对他来说是很简单的，在其他人眼中，小扬真的是什么都会。他妈妈平时上班比较忙，没什么时间照顾他，关心他的学习，由一个老奶奶照看，所以平时在家，他基本都不做什么事情，导致现在的自理能力较差，没有养成好习惯的意识。他比其他小朋友大一岁，从他的言行中我感受到了超出一年级小朋友的那份纯真。我常常会说：他懂得太多了。他曾经对我说过：我喜欢妈妈，我不喜欢爸爸，因为他不要我。听到这句话，我的心颤动了。 我真的觉得我对于我的学生了解的太少，我看待事情太过于表面。教师需站在孩子的角度看待问题。他的过往已经无法在让他变得纯真，他缺乏的是爱。之后，我并没有罢免他小老师的身份，时常会当着学生的面表扬他的优点。课间，我经常和他交谈，说一些他快乐的事情，当他的忠实听众和知心朋友，鼓励他谈论自己的感受。我也和他妈妈交流了，不要无原则地迁就、溺爱孩子，也不可简单粗暴的将自己的情绪发泄于孩子。要多关心他，多鼓励孩子面对生活的勇气，尽量培养孩子的独立意识。爱是可以弥补的，只要父母、老师、同学多给他一点爱心、耐心、真诚，一定可以让他健康成长。 单亲家庭的学生是无辜的，他们的行为无论好坏都应得到理解和体谅，其心理的健康成长应倍受关注。教育好单亲家庭的学生不仅要有爱，而且还要注意恰当的教育方法，正确认识和对待单亲家庭学生的状况以及出现的问题，使这些受过心灵伤害的孩子与其他孩子一样健康成长，脸上重新绽开灿烂的笑容，使他们与正常家庭学生一样拥有一片蔚蓝的、晴朗的天空！ 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律