2010秋家长开放日.docVIP

活动一：小班语言活动——小兔子找太阳 班级：小2班 时间：2010年12月2日上午 地点：多功能厅 执教者：黄婷婷 活动目标： 能较专心地倾听故事，理解故事内容。 尝试运用恰当的语言描述“太阳”的特征。丰富词汇：暖洋洋的。 知道除了太阳还有其他红红的、圆圆的东西。 活动准备： 知识准备：组织幼儿到太阳底下活动，感知在温暖的阳光下的感觉。 物质准备：1、环境创设，教室内挂上红灯笼，红气球，墙上布置红萝卜，红苹果，西红柿；红皮球、海洋球、飞盘等。 2、小兔子木偶一个；红灯笼、红萝卜、红气球、红太阳图片各一张。 3、《小兔子找太阳》FLASH动画。《找朋友》音乐 活动过程： 一、通过游戏活动《找朋友》，帮助幼儿感知“红灯笼”、“红萝卜”、“红气球”和太阳有许多相似的地方，为幼儿理解作品做铺垫。 让幼儿明确寻找的目标。 师：“宝宝们，太阳公公给我打了一个电话，它想请我们帮个忙，帮它找找朋友，你们愿意吗？”“太阳公公喜欢红红的、圆圆的，和它长得很象的朋友。”好！让我们在教室里帮太阳公公找找朋友吧！ 在教室里寻找太阳公公的朋友。（播放轻松音乐） 交流活动。 师：宝宝们，找到朋友了吗？让我们坐下来休息一下吧！（幼儿回座位） 提问：你刚才帮太阳公公找到的朋友是谁？为什么它是太