小学语文梅花魂课件4.pptVIP

梅 花 魂 魂： 1.灵魂 2.指精神或情绪 3.特指崇高的精神 “梅花魂”的内涵是什么？ 本文为什么以“梅花魂”为题？ （“梅花魂”的内涵是：保 持梅花的品格，保持中国人 的气节。以“梅花魂”为题点明 了中心。） 作者围绕梅花讲了一些什么事？ （本文围绕着梅花讲了飘泊他乡 的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事） 贯 贯穿文章的主线是什么? 外祖父的“三哭” 一哭:外祖父教我读唐诗宋词时常常流出眼泪。 二哭:外祖父不能回祖国的大哭。 三哭:外祖父送别我和母亲的泪眼蒙眬。 思考一下 （1）外祖父所教的诗词有哪些呢？划一划，再读一读。 （2）这些诗词都表达了什么样的情感？ （1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 （唐代王维的诗，意思是我独自一个人 在外地，每到过年的时候格外思念故乡的 亲人。） （2）春草明年绿，王孙归不归。 （也是王维的诗，意思是明年春天绿草 如茵的时候，您回不回来呢？） （3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 　 北宋词人秦观的词，意思是在空中随 风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天 无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。 　 从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、 思念祖国的思想感情。 1、分布在哪些段落?划出来，并思考为何哭? 2、外祖父将对祖国的眷恋之情寄情于何物呢? 为什么?(喜爱) 外祖父喜爱梅花表现在什么地方？划出来 　（第三自然段。） 外祖父为什么会爱梅花？ 　（第十三自然段。） （1）梅花的秉性是什么？ （2）中华民族的民族气节表现在哪些语句? (3)中华民族出现了哪些像梅花一样有气节的人？ 　 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 竹签子是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的。 　 毒刑拷打何所惧 民族气节显忠魂 抗日英雄赵一曼 在侵略者面前低头，就不配做中国人！ 杨靖宇 　　 宁肯饿死，也不吃美国的面粉。 朱自清 回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。 　 　 船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢—一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。 通过“外祖父”的三次哭泣，感悟”外祖父”的情怀。 1.有对梅花的爱 2.对民族精神的爱 3.对祖国深深的眷恋。 品读并比较课文中首尾两段，你发现了什么？ 外祖父那么喜欢墨梅图，为什么还要送给我？ 　（外祖父希望我永远不忘祖国，永远保持中华民族的气节，如梅花一般，百折不挠，傲雪怒放。）