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文明之光----彩陶纹样装饰
象山港书院 周瑛
教学目标：能够联系时代和社会生活认识彩陶。
能够从时代、造型、纹饰、质地、工艺等方面描述彩陶特点。
能够结合彩陶纹饰特点设计绘制装饰纹样，美化生活。
教学难点：从时代、造型、纹饰、质地、工艺等方面描述彩陶特点并能运用。
教具准备：多媒体，勾线笔，陶器剪纸，白纸
教学对象：初二
教学过程：
导入
彩陶大致出现在什么时代？
你能描述那个时代人们的生活场景吗？
彩陶艺术记录了我们祖先的生产生活，也体现了他们的精神价值和审美趣味。
二、关于彩陶的联想
彩陶 《舞蹈纹盆 》 新石器时代
依据这组人物的装扮，说说他们为什么跳舞。
2、《彩陶罐 》 新石器时代
美丽的多方连续图案，均衡对称，活泼生动 。
这个彩陶罐的装饰纹样会让你联想到什么？
3、彩陶 《旋纹尖底瓶 》 《彩陶船形壶》 新石器时代
你能尝试根据彩陶器物的造型和纹样装饰推断其用途,并由此想象原始人类的生活情景吗？
思考练习
仔细观察，说一说人面鱼纹是由哪几种图形构成的。
人面鱼纹彩陶盆 新石器时代
据学者考证，人面鱼纹盆是一个小孩葬具的盖。据此你能推断人面鱼纹的用意吗？
分析彩陶装饰中具象纹样和抽象纹样的联系
彩陶纹样有具象和抽象之分，两者之间又有着密切的联系
1、辨识具象纹样表现的内容，具象的彩陶图案多表现自然现象、动植物等等，与原始人类的生活息息相关。
2、分析抽象纹样表现的内容，抽象图案多以几何图形和符号为内容，其中许多由具象图案演变而来。例如鱼纹鸟纹，运用简化概括等手法，使具象的图案逐渐演变成仅具美化装饰作用的抽象几何纹样。
3、归纳：从具象纹样到抽象纹样都有哪些改变？变化都有哪些共同规律？
尝试体验
结合原始彩陶装饰纹样简洁、重复等特点，运用具象或抽象的装饰手法美化陶罐。
要求：纹饰简洁，具有生活情趣。
作业评价
课堂总结
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