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小课题名称小学生课外阅读兴趣的培养 课题论证1.课题的现实背景及意义;语文阅读包括课堂阅读和课外阅读,而课外阅读,又是巩固课内所学知识,丰富、积累语文知识的一个相当重要的途径。著名教育家赞可夫认为:从某种意义上来说,课内阅读教学只是教个阅读方法而已。因此,他特别强调课外阅读的重要性,认为阅读教学的重点是课外阅读,这是促进学生全面发展的主要手段之一。语文学习与其他课程的学习不同,要学好语文,仅仅靠课堂中学到的一点知识是远远不够的,大量的学习活动是在课外进行的。由此可见,提高学生整体阅读水平是当务之急。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。从心理学的角度看,兴趣是一种个性心理特征,兴趣是推动人去寻求知识和从事工作的一种内驱力。
?
?2.课题研究的内容及预期目标;
?研究内容:儿童喜爱的童话故事、寓言故事、科幻故事、科普书籍、历史文化书籍、中外名著、跟课文有关的作家、作品介绍、优美的儿童诗歌等等。
?预期目标:
?激发学生阅读兴趣,
教给学生课外阅读的方法,培养学生良好的阅读习惯,
充分调动学生的积极性、主动性,创造性地指导学生阅读,使学生爱读、乐读、会读,在轻松愉快的阅读氛围中获取知识。
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?3、研究的操作措施及做法;主要措施:
?1.?营造书香教室,吸引学生课外阅读。
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2.?结合课文教学,指引学生课外阅读。
?3.?组织相干读书活动,激活学生课外阅读。4.?开展读书竞赛,促进学生课外阅读。
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研究方法:
?1个案研究法。
?2.?观察法。
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3.?
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问卷法。
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1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!@#$%^*()_+.一三五七九贰肆陆扒拾,。青玉案元夕东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度暮然回首那人却在灯火阑珊处
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