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主题活动：大地妈妈 主题活动：大地妈妈 主题活动的产生 土地是我们人、动物、植物赖以生存的家，没有了土地，就等于我们没有了家。幼儿从小接受珍惜、保护土地资源的思想是非常重要的。 土地又是幼儿所熟知的，幼儿每天都生活在土地之上，因此这个主题十分贴近幼儿的生活。 在这个主题中我们设有四个二级主题：“土壤的秘密”、“土壤的种类”、“土地保护”、“地下资源”。在四个二级主题中，我们以“土地的保护”为重点，侧重于对环境利用、开发及保护等知识的渗透。同时，我们要培养幼儿养成收集资料的习惯，注意让幼儿学会用自己的眼睛看世界、用自己的心灵去感受世界。 主题网络图 大地妈妈 主题教学活动安排 科 目 周　次 语　言 社　会 科　学　 健　康 艺　术 第一周 聪明的鼹鼠 土壤里的发现 大地妈妈生病了 石头展览会 泥土里的发现 （科学） 年妈妈一家（数学） 洗洗小手讲卫生 玩口袋 鹅卵石变变变 （美工） 家（音乐） 第二周 泥小孩 圆圆歌 地铁的上边 精美的陶吧 有趣的沙画（科学） 小钟几点了（数学） 沙坑历险 保护眼睛 会变的泥团（美工） 泥巴乐（舞蹈） 第三周 小煤块的故事 花生妹妹的伤心事 有用的石油 官马溶洞和地下水 你了解地下的矿藏吗（科学） 拼拆几何图形（数学） 使用煤气要小心 地道寻宝 泥土地（音乐） 有趣的石头画（美工） 第四周 阿里巴巴和四十大盗 古诗：凉州词 植树节 清清小溪 保护土地资源 （科学） 学习逐级分类（数学） 刮风的时候怎么办 有趣的塑料袋 献花舞（音乐） 保护大地妈妈 （美工） Ⅱ级主题名称 土壤的秘密 活动时间 第一周 活动内容 土壤里的发现 活动科目 语 言 活动目标 1、引导幼儿简单讲述土壤里有什么。 2、让幼儿了解土壤里的东西对植物生长的影响。 3、加强幼儿保护环境的意识。 活动重难点 讲述土壤里有什么，发展幼儿的口语表达能力。 活动准备 经验准备：初步知道泥土的一般作用，幼儿到大地种植园去观察、探索土的用途及土壤里的秘密。 物质准备：小桶、小铲、放大镜 活动过程 一、谈话导入引起幼儿对土壤的兴趣 小朋友，我们的脚下有土地妈妈，土地里都有什么你知道吗？今天老师就带大家一起去了解一下！ 二、幼儿观察与探究 1、带幼儿到种植园去观察园内种植的瓜果蔬菜等。 提问：菜地里都种了些什么？它们都是从什么地方长出来的呢？ 2、幼儿讨论：土壤里为什么会长出菜来？土壤里究竟有什么？ 3、幼儿去挑选进行探索的工具，寻找土壤里究竟有什么？ 4、幼儿把自己寻找的答案讲给大家听。 小结：小朋友们在土壤里发现了蚯蚓、草根、沙子、石头、烂树叶塑料袋等。那么这些东西在土壤里会不会影响植物的生长呢？ 三、幼儿讨论：哪些对植物有益？哪些有害? 有益：如，蚯蚓可以使土壤疏松有利于植物的生长，烂树叶、草根等会成为肥料，有利于植物的生长。 有害：如，塑料、电池等 四、请幼儿根据自己已有的生活经验讲一讲对大地、土壤的认识和了解。教师鼓励幼儿大胆讲述，注意语句要通顺、连贯。 活动延伸： 1、收集有关土壤图片和音像资料。 2、下次活动我们将更深更细致地去探索土壤中的秘密。 Ⅱ级主题名称 土壤的秘密 活动时间 第一周 活动内容 泥土里的发现 活动科目 科 学 活动目标 1、通过实验，使幼儿感知土壤里的成分。 2、让幼儿初步了解土壤中的水、空气、腐烂物等与植物的关系。 3、培养幼儿的观察、比较及动手操作能力。 活动重难点 幼儿初步了解土壤中的水、空气、腐烂物等与植物的关系。 活动准备 三盆土(粘土、壤土、砂土)、挖土的铲子、卫生纸、可以种植的菜秧、一小盆水、三只盘子、四个纸杯(其中三个杯子杯底扎些小孔，一个杯子装水)、一只量杯。 活动过程 一、引趣： 小朋友们，今天我们继续探究泥土的秘密。 1、请幼儿观察前几天拔出的青菜和花盆的花 2、提问：植物离开土会怎样？引导幼儿发现：青菜和花都干枯了。 二、探究问题：为什么植物离开了泥土就会干枯 1、土壤中有什么?（用小铲子挖泥土） (1)土壤里有树根，还有烂了的树叶。 (2)土壤里有死虫子。 (3)土壤里有蚯蚓、蚂蚁。 2、轻轻捏捏卫生纸包的泥土。 (1)纸湿了。(2)泥土里有水分。 3、把泥土放入有水的杯子中。 (1)有气泡。 (2)泥土中有空气。 4、讨论：植物为什么会在土壤里生长? 小结：植物在土壤里生长，是因为土壤里有肥料、水分和空气。 三、幼儿试验 比一比，三种土壤(粘土、砂土、壤土)有什么不同? 将三杯土放在三只盘子里，用量杯分别向三杯泥土中浇同样多的水。 (1)砂土里的水很快流到下面的盘子里去了 (2)壤土里的水只流了一点，其他都