姥姥的剪纸82.pptVIP

欣赏剪纸艺术 【 关于课题】 姥姥： 姥姥 北方一种亲属称呼，身份为母亲的母亲 剪纸： 剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一，它的历史可追溯到公元6世纪。窗花或剪画。不同的是创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革等片状材料。 剪纸不光指的是姥姥的剪纸技艺，更是姥姥与“我”情感连接的桥梁，是寄托着“我”与姥姥情感的载体。 默读课文：作者为什么 用《姥姥的剪纸》做课题？ 【学习目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文最后两个自然段。 2、学会8个生字和组词：屯 猪 叼 岂 稼 驮 啃 爽。绿线内的两个生字只识不写：择 捂 3、联系上下文并结合自己的生活，理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了”这句话的含义。 4、感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我”浓浓的亲情，感悟作者字里行间流露的对姥姥的深切思念。 【我会读】 屯 小屯 tún 屯子 猪 zhū 小猪 喂猪 diāo 刁民 刁难 刁 qǐ 岂有此理 岂能 岂 庄稼 谷稼 稼 jià tuó 驮背 驮运 驮 Kěn 啃声 啃气 啃 爽 秋高气爽 爽快 shuǎng 择菜 Zhái 择 捂住 支捂 wǔ 捂 【我会分辨】 折腾 折本 打折 ｛ 折 shé zhē zhé 快乐 乐 音乐 yuè lè ｛ ｛ zé 择 Zhái 择菜 选择 强大 强 ｛ qiǎng jiàng 勉强 倔强 qiáng 传记 传 Chuán zhuàn 传说 ｛ Xì 太阳系 系鞋带 jì 系 ｛ 【我能懂】 刁难：故意使人为难。 挑剔：过分严格地在细节上指摘。 耍赖：使用无赖手段。课文指“我”的淘气与顽皮。 调皮蛋：是对调皮孩子的昵称。 心灵手巧：心思灵敏，手灵巧。形容人聪明能干。 熟能生巧：熟练了就能产生巧办法，或找出窍门。 有声有色：形容表现得十分生动。 乐颠颠：形容非常快乐。 广结善缘：形容做了很多好事、善事。 全文共十三个自然段，分为四部分 第一段（1-3）：讲述了姥姥剪纸的技艺高超，深入人心。 第二段（4-6）：讲述了姥姥在“我”的刁难下，尽展技艺。 第三段（7-12）：讲述了姥姥的剪纸表达了与“我”的浓浓的深情。 第四段（13):讲述了姥姥用剪纸表达对远方“我”的牵挂，姥姥的剪纸是“我”永远的回忆。 【课文主要内容】 课文为我们描述了姥姥剪纸技艺高超，以及“我”与姥姥之间的动人故事。表现了姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我”的浓浓亲情，流露出“我”对姥姥的深切思念。 【学习第一段】 【短文】 　　大平原托着的小屯里，左邻右舍的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作。　　一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”　　这自然是夸张的说法，但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心。慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，任谁开口都行。姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：“说吧，派啥用场？往哪儿帖？”看人乐颠颠地走了，她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草…… 薅 (hāo)草:用手拔草。 大平原托着的小屯里，左邻右舍的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作。 “小屯”？ “劳作”？ 小村庄 杰作 想：这段话在全文中起到什么作用？ 开门见山，点明主题，说明姥姥的剪纸不但深入人心，而且技艺高超。 【精读感悟】 【理解词语】 姥姥的剪纸是什么样的？ 哪些语句具体描写了姥姥的剪纸？ 【精读感悟】 一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。” 啧啧赞叹？ 【理解词语】 啧啧赞叹：形容连续、不断地称赞。也作啧啧称赞 啧啧称羡。 　 【精读感悟】 ★一 把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。 【精读感悟】 正面描写对比： 连用两个“普普通通”说明剪纸所用的工具和材料极其平常。“翻来折去”又写出方法简单，毫无出奇之处。但这么简单的几下，“便要什么就有什么了”这一对比把剪纸技艺的高超表现得淋漓尽致。 ★ “你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。” 动 物 侧面描写夸张： 这是屯里人形象的夸张。从侧面表现了姥姥的剪纸作品十分逼真，给人留下真实