小班绘本（好喝的汤），含教案。.pptVIP

小猪急匆匆地跑去拔萝卜，留下灶台上一口盛满了水的锅，接下来会发生什么呢？ 大花猫憨憨地举着小鱼； 够不着锅的小鸡竟踮起一只脚； 灰兔看来非常宝贝它的蘑菇， 双手捧着放入锅内； 小鸭大概已经闻到香味， 欣喜地凑在锅边； 小老鼠很费劲的把豌豆也放进了锅里~ 小猪回来啦，它很奇怪，会是谁呢？ 小鸭，小鸡，灰兔，大花猫一起喝着汤~ 小猪也开心地喝着美味的汤~ 一、教材分析： 绘本《好喝的汤》是一个富有童趣而又温馨的故事。一群可爱的小动物们愿意把自己最喜欢的食物和大家一起分享，让大家在集体分享的过程中体验快乐！故事中还蕴含着认知领域的知识，让幼儿在绘本阅读的过程中，学习数量关系并了解小动物们喜欢吃的食物。 二、活动目标： 1、观察画面，理解故事内容，激发幼儿阅读兴趣。 2、培养与他人分享的能力，从中体会分享的快乐。 重点：培养幼儿喜欢阅读的兴趣，同时学说连贯的句子。 难点：通过活动让幼儿懂得与他人分享是快乐的。 三、活动过程： 1、 绘本故事引入，激发幼儿阅读兴趣。 2、引导幼儿观察PPT画面，理解故事内容。 师：这汤真好喝呀！这么好喝的汤是怎么做出来的呢！ 师： 谁的肚子饿了？它要去做什么？ 师：是谁放进去一条鱼 ？（小猫） 师：谁来了？小鸡往锅里放入了几颗青菜？（两颗） 师：“咻咻咻”，是谁呀？小兔往锅里放入了什么？放入了几个蘑菇？（三个蘑菇） 师：小鸭怎么叫？（呷呷呷）小鸭做了什么？ 师：瞧，谁回来了？小猪看着汤在想什么？ 师：小动物们放入汤里的东西一样吗？为什么？  出示对应图：小猫——小鱼；小鸡——青菜； 小兔——蘑菇；小鸭——大虾 ；老鼠——豌豆。 师：喵呜喵呜是小猫，小苗喜欢吃小鱼。 叽叽叽是小鸡，小鸡喜欢吃青菜。 咻咻咻是小兔，小兔喜欢吃蘑菇。 呷呷呷是小鸭，小鸭喜欢吃大虾。 吱吱吱是老鼠，老鼠喜欢吃豌豆。 小猪放入大萝卜，煮成一锅好喝的汤。 师：汤煮好啦，小动物们都迫不及待地喝了起来。 师：汤真好喝呀！ 师：小动物把自己喜欢吃的东西放入了锅里。汤煮好了，每 个小动物都品尝到了更多的美食。我们要学会与他人分 享，这样自己也会有更多的收获！ 3、教师带领幼儿一同结合PPT画面连贯地讲述故事内容。 谢谢观赏~ 梦想课程自评 梦想课程上，我讲的是理财版块的第一课时《我挣钱了》，在选择这个课题时，脑子就闪现出一个想法，接下的讲课也是按照原有的思路进行:以一段童声版歌曲《我挣钱了》导入，然后通过提问、自述、游戏和奖励的方式来达到“让学生学会记账，合理消费，初步接触理财的概念”的教学目标。课堂的气氛很活跃，尤其是“数字组合和抢凳子”两个游戏，达到最高潮。虽说同学参与的热情和游戏效果很好，但是之余确实有点偏离目标，没有突出主题。另外讲课的过程中还是有点紧张，口吻不够儿童化，需要后期慢慢的锻炼、改善和提高，希望以后还有很多这样的机会，我也会好好争取和把握。