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小学作文做游戏
篇一:三年级作文 有趣的游戏
有趣的游戏
三(1)秦金金
“叮叮叮,叮叮叮”!下课了,我和我的好朋友A还有B在操场上做游戏,我们玩的是瞎子摸人。A给我们讲了讲规则。她说“我们玩石头剪刀布,输的人当瞎子,让她来摸我们,摸到谁,谁就当瞎子。”
我们按照她的指示做了,结果B输了,我用红领巾蒙住她的眼睛,她就开始摸我们了。 B双手伸在自己的面前,慢慢地走着,生怕撞到东西了。
我和A躲在一个角落里,B摸不到我们了,只摸到高年级的哥哥姐姐和操场上的建筑物了。我们笑了,我们玩得真开心呀!
瞎子摸人的游戏真好玩!
篇二:做游戏的作文
星期三的中午,我们参加了少先队活动。第一个项目是“捕鱼”。老师挑选了14名同学玩这个游戏。游戏规则是这样的:14人分成两个队,由二个队的队长猜先,谁先谁就是捕鱼人,另一队就是小鱼。比赛开始了,捕鱼人拉起手来飞快的捕向小鱼。小鱼们躲躲闪闪,最后还是有几条小鱼被捕鱼人抓住了。第二个项目是“猫捉老鼠”,这也是我最喜欢玩的游戏。游戏规则是:几个人当墙,几个当老鼠,还有几个人当猫,这次我当墙。游戏开始了,猫死活从我们的墙边钻出,我们赶紧去阻拦,老鼠也东躲西藏的害怕被猫捉住。在欢笑声中游戏结束了。我们的心里非常高兴,做这个游戏既提高了我们的反应能力又增进了同学间的友谊。
今天晚上,我们几个小朋友在一起做游戏,游戏名子是“一二三不许动”,当
中间那个小朋友喊口令时,其它小朋友都定在那里不许动,谁若动谁就输了。开始时妞妞喊“一二三不许动”,我们大家都定住了,有迈步的,有侧身的,有胳膊还没落下来的,妞妞见大家都很认真,谁也不动,就跑到小红面前,用手边挠人家边说“看你动不动”,“啊,小红动了”妞妞大声喊。妞妞耍蛮逗得大家都笑了,这时小丛说,我刚喝了口水,妞妞就喊,吓得我不敢咽,这下可好了,我可以喝下这口水了,“哈哈……”又是一片笑声回荡在清凉的夜空中。
叮铃铃,下课铃响了,我们班的同学一拥而出,冲出了教室,开始了我们喜欢的游戏:“老鹰捉小鸡”。
游戏开始了,赵洪蒂扮演“老鹰”,李仪扮演“鸡妈妈”,我和其他人都当“小鸡”,一个个都紧紧地抱着,跟在“鸡妈妈”
的后面。凶猛的“老鹰”伸出“爪子”,一会儿向东,一会儿向西,过了一会儿,这些“小鸡”躲得晕头转向。可是勇敢的“鸡妈妈”一点也不觉得累,“老鹰”跑到东,“鸡妈妈”就拦到东,“老鹰”跑到西,“鸡妈妈”就拦到西。“老鹰”连一只“小鸡”都没有捉到,只好气呼呼地走了。“小鸡”在“鸡妈妈”的保护下战胜了“老鹰”,高兴得跳呀,蹦呀。
第二次游戏开始了,黄子剑当“老鹰”,程小芸当“鸡妈妈”。“老鹰”跑来跑去,心里在盘算怎样抓到“小鸡”。忽然,“老鹰”向左做了一个假动作,其实是向右进攻,可“鸡妈妈”早已有所预料,直接向右拦截,挫败了“老鹰”的计谋。“老鹰”扑向哪里,“鸡妈妈”就挡在哪里,机警地保护着自己的“孩子”。“老鹰”几次从左右进攻,都没有成功。“老鹰”停止了进攻。“鸡妈妈”松懈了一下。“老鹰”趁“鸡妈妈”不防,一下从“鸡妈妈”的手臂底下钻了过去。“小鸡”一看“鸡妈妈”没有挡住“老鹰”,
惊慌地四处逃散,一只“小鸡”脚步慢了一些,被“老鹰”抓住了。其于的“小鸡”气揣吁吁地坐在了地上。
叮呤呤,上课铃声又响了,我们才依依不舍地跑进了教室.
今天,我写完作业就飞快的跑出了家门,跟邻居小朋友周云、夏宇一起做了一个很有意义的小游戏。我和周云当“猎人”,找来了一根比较细的绳子,夏宇当“大熊猫”,我们小猎人拿着绳子追夏宇。刚追上“熊猫”就把他绑了起来,看着“熊猫”那痛苦的表情,好像在对我们俩个小猎人说:“你们应该保护野生动物,请把我放了吧。”我们也觉得“大熊猫”说的对,我们不应该伤害野生动物。我们俩个刚想完就把“大熊猫”给放了。这个游戏告诉我们要做个保护的好孩子。
做游戏
晚上和小区里的小朋友一起玩真开心!今天我们又想出一个新游戏,就是根据妈妈以前给我讲的一个故事改编的,大概内容是这样的:一只狡猾的狐狸想尽各种办法使停在树上的乌鸦张开嘴巴,然后就可以吃到从乌鸦嘴里掉下来的肉了。
因为我们都想当聪明的狐狸,不愿意当笨乌鸦,所以决定让妈妈来扮演乌鸦。好玩的游戏开始了。依依在乌鸦面前跳起了舞,然后问乌鸦,我跳的好看吗?乌鸦点了点头。晨晨唱起了歌并问好听吗,乌鸦还是点点头。轮到我了,我就直接问乌鸦:乌鸦,你嘴里的是什么呀/?可乌鸦却只顾摇头。接下来小朋友的方法都失败了。我们决定到远一点的地方商量一下:我们用假装我走失的方法来使乌鸦(妈妈)张嘴。于是我们先假装
篇三:小学片段作文指导:游戏描写
【小学片段作文指导】游戏描写
游戏描写
在小学丰富多彩的生活中,许多小伙伴可爱做游戏啦!如丢手帕、贴鼻子、老鹰捉小鸡、捉迷藏??。这些有趣的游戏,不但给我们
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