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浅谈多媒体辅助下的历史教学 　　【摘要】本文通过对计算机辅助教学的提出，针对传统教学过程中学生在历史学习上存在的缺陷与不足，从利用多媒体上好一节课，培养学生的学习兴趣，帮助学生解决问题，强化需要等方面论述了如何利用多媒体加强学习，从而取得最大限度的学习效果，使学生能够在学习上全面、统一、和谐发展。 　　【关键词】计算机辅助教学；兴趣；创新；多媒体课件 　　近年来，随着信息技术、计算机硬件技术的飞速发展，计算机辅助教学正在成为课堂教学改革的必然趋势。课堂教学手段也发生了巨大的变化，计算机多媒体课件已逐渐成为提高素质教育的有效手段。多媒体技术的应用领域极其广泛，然而， 多媒体技术最令人振奋的发展莫过于在教学中的应用。在这方面，历史学科应该有它的优势。历史上留下来的文字、图片、实物资料可以说是浩如烟海。近年来，以历史为题材的影视作品也不断出现。因而，运用多媒体技术，从视觉、听觉等许多方面让学生去感受历史，了解历史，发现历史，应该会给历史课堂教学带来生机与活力，提高历史课堂效率。下面结合教学实践，就计算机辅助教学在历史教学中的作用，本人谈几点感受。 　　1、化静为动，激发学习兴趣。 　　动态的事物比静态的事物更能引起学生的注意，更能调动学生的兴趣，从而激发学生的学习兴趣。计算机多媒体能为教学创设一个生动有趣的教学情境，化无声为有声，化静为动，激发学生的学习兴趣，提高学生的