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- 2016-12-28 发布于天津
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第2、3节 基因在染色体上
伴性遗传
【高考目标定位】
伴性遗传
【考纲知识梳理】
一、萨顿的假说
1、内容:基因是由染色体携带着从亲代传递给子代的,即基因就在染色体上。
2、依据:基因和染色体行为存在着明显的平行关系,具体如下:
基因 染色体 生殖过程中 在杂交过程中保持完整性和独立性 在配子形成和受精过程中,形态结构相对稳定 存在[ 体细胞 成对[ 成对[ 配子 单个 单条 体细胞中来源 一个来自父方,一个来自母方 一条来自父方,一个条自母方 形成配子时 非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合 二、基因位于染色体上的实验证据
1、实验过程及现象
P:红眼(♀)×白眼(♂)→F1:红眼(♀和♂) F2:3/4红眼(♀和♂)、1/4白眼(♂)。
白眼性状的表现总是与性别相联系的。
2、实验现象的解释
3、结论:基因在染色体上且呈线性排列。
三、孟德尔遗传规律的现代解释
1、基因分离定律的实质
(1)杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性。
(2)在减数分裂形成配子时,等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。
2、基因自由组合定律的实质
(1)位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的。
(2)在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源
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