图文并茂的幻灯片(一).docVIP

教材版本 青岛版 章节名称 第一单元第三课《图文并茂的幻灯片（一）》 学时 1 课程纲要依据 根据新课标的基本理念：信息技术是面向全体学生的。所有学生不论处在何种环境，不论其个人特征如何，都应该有机会接受信息技术教育，以使自己具有适应时代需要的信息技术素养。学会在幻灯片中插入图片和艺术字，、并进行修改美化在幻灯片中插入艺术字并修改PowerPoint在学生的知识结构中,占有非常重要的地位,它是信息技术与其他学科整合中最有力的工具软件,要求每位学生都要掌握简单的幻灯片制作技术。 学情分析 本课面对的是小学五年级的小学生, 从学生的心理特点来看：五年级学生仍旧延续了儿童对新事物的好奇，对课堂教学的活动形式较感兴趣，同时，他们对课堂教学的内容的要求也更高，更注重学习内容的是否有意义。小学生的知识形成特点是:通过亲自动手实践、体验感知、形成表象、构建新知。因此,教学中注重给学生创造的发展天地,用研究、探索的自学方式学习,通过交流获得结论,让每位学生有个性化的体验空间，注重学生的能力培养。 学 习 目 标 描 述 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 电子报刊版面设计 知识目标： 技能目标： 情感、态度与价值观： 1、知识与技能：通过师生互