第七讲 资产阶级启蒙运动时期的文化.pptVIP

第七讲 启蒙运动时期的文化 学习提示: 1、了解启蒙运动产生的时代背景 2、了解启蒙运动的性质和影响 3、掌握启蒙运动时期思想家的主要思想和作品 4、掌握启蒙运动的思想内容及其特点 5、掌握启蒙运动时期艺术的主要成就 6、掌握启蒙运动时期的文学的特点和代表人物 7、掌握启蒙运动时期史学的主要成就 第七讲 启蒙运动时期的文化 一、启蒙运动产生的时代背景 1、资产阶级政治革命的兴起 17、18世纪是资本主义生产关系迅速发展和 资产阶级革命的时代，这个时期先后发生了四次资 产阶级革命。伴随着资产阶级革命，资产阶级的政 治制度在欧洲、北美普遍建立。资产阶级自由、平 等、博爱的精神在传播。 2、资产阶级要求改革传统的经济政策 17、18世纪的欧洲正处于商业革命的盛期，重商 主义更加成熟。但是，随着工场工业的繁荣，发展 了的工场手工业要求经济上的自由竞争，国家应当 允许企业的自由活动和贸易的自由。于是，欧洲出 现了一种新理论——重农学派，主张摆脱重商主 义，鼓吹自由、放任主义。这种理论的代表人物是 法国的魁奈（1694——1774)、杜尔哥（1727—— 1781），还有英国的亚当·斯密（1723——1790） 等。 3、自然科学的发展成果 在自然科学上，启蒙运动吸收了自然科 学发展的成果。认为人们也能够凭理性的力 量发现有关自然、人类和社会的法则，谋取 世俗的幸福。这一时期的自然科学发展迅 速。哥白尼、布鲁诺、伽利略、开普勒、牛 顿发现的真理，已被知识界所接受。 4、资产阶级特色的唯物主义哲学体系的 形成 资产阶级在政治上也渴望自由平等。他们的力 量越来越大，从而与君主专制、贵族特权的矛盾逐 渐激化。资产阶级要求民主和法制的思想更加成 熟，并广泛传播开来。在哲学思想上，启蒙思想家 在总结自然科学成就的基础上，建立了资产阶级特 色的唯物主义哲学体系。他们在同封建专制与神学 斗争中，继承和发展了培根、笛卡尔等人的先进哲 学思想。法国启蒙思想家的成就最大。 培根（1214-1292）：英国哲学家、科学家。曾在牛津大学任教，获得过神学博士学位。培根虽是僧侣，但他却离经叛道，揭竿而起，用他的唯物主义哲学思想反对经院哲学，他强调科学试验，认为观察和实验才是获得真知的唯一方法。由于冒犯了教会，他在修道院监狱中被囚禁15年。 笛卡尔（1596～1650）：?17世纪法国哲学家，科学家。西方近代哲学的奠基人之一，解析几何的创始人。旧译笛卡儿。 二、启蒙运动的思想内容及其特点 1、启蒙运动的思想内容 第一、崇尚理性。启蒙思想把抽象的人作为 一切事物的中心，用人的理性代替神的意志，以人 的理性来检验封建统治阶级制定的种种制度和政 策，最终证明其具有欺骗性。 第二、肯定客观世界的规律性。启蒙思想家认 为事物之间存在的必然联系是最广泛意义上的法 规，自然界中存在的基本原则和正义是政治、法律 效仿的典范。他们相信客观世界的秩序性，认为从 创世之日起，它就被安排的井井有序。 第三、提倡科学、重视知识，反对愚 昧。启蒙思想家在反对封建专制主义的同 时也积极倡导和宣传自然科学。 第四、向往自由平等的社会。启蒙思 想家认为人应当是自由的，自由有利于社 会。自由应包括言论、出版、信仰等自 由。激进的启蒙思想家提出了“天赋人 权”，“主权在民”、“三权分立”等先进思 想。 约瑟夫·海顿（1732——1809）被称为“交响乐之父”。他的主要作品有交响曲《伦敦交响曲》、《惊愕》等100余部。有的作品对封建势力的愚昧无知、装腔作势进行了辛辣的讽刺。 　 海顿，G大调第九十四号交响曲《惊愕》 本曲作于1791年，初演于1792年。作品之所以命名为“惊愕”，是得名于作品的第二乐章。据说海顿写此曲的目的是为了嘲笑那些坐在包厢中的对音乐不懂装懂，而又附庸风雅的贵妇人们，他故意在第二乐章中安祥柔和的弱奏之后突然加入一个全乐队合奏的很强的属七和弦。实际演出中，当乐队演奏到那段旋律时，那些贵妇人们果然从睡梦中惊醒，以为发生了什么重大的事情，甚至想逃出剧场，这部交响曲因此而成名，于是后人也就给此曲冠以“惊愕”的标题。这部交响曲是海顿最为著名的交响曲之一，与海顿的其他几部交响曲被认为是古典交响乐的丰碑，乐曲中充满了生机盎然的民间歌舞气息和明快欢乐的情绪。　　 启蒙运动具有广泛的国际性，它席卷了欧 洲和北美的所有国家，特别是英国、法国、意 大利、俄国和美国在启蒙运动中涌现了许许多 多的杰出的思想家。他们从理性的原则出发， 向封建专制制度和反动教