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浅谈如何开展小学英语趣味性课堂 黄甫学校 周慧 【摘要】兴趣是最好的老师，是智慧之母。小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们对英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习语言的自信心。因此，一堂富有趣味性的英语课堂对初学英语的学生来说至关重要。 【关键词】英语；激发；趣味性 根据小学生的心理特征：活泼、好动是小学生的天性。课堂上经常会发现有些学生昏昏欲睡，交头接耳，注意力不集中。教师苦口婆心的提醒甚至训斥，但学生坚持不久，又我行我素。心理学告诉我们：学习动机、兴趣在教学上的重要性表现为：?学习动机、兴趣与学习积极性有关，学习动机、兴趣与学习效果有关。因此，我认为，课堂教学是以学生为主体的教学活动，最关键的是提高学生学习英语的兴趣，让每个学生上课时动脑、耳听、眼看、开口、?动手，才能提高教学效益。因此，在英语课堂教学中，教师要创造一个趣味性十足课堂气氛, 培养学生学习英语的浓厚兴趣，激发学生的学习热情，让学生积极主动地成为学习的主体，轻松愉快地学习。 那么，在小学英语教学中，怎样才能让课堂教学富有趣味性呢？ 一、灵活多样的课堂问候语。 小学英语传统课堂师生问候语几乎都是一个模式，老师来到讲台： T: Class begins. Ss: Stand up! T: Good morning/afternoon, boys and girls. Ss: