语文S版二年级下册导简析.doc

导 学 案 学科： 语文 年级： 二 下 姓名： 2015 年 春 季 课 前 分 析 学习内容 1春天在哪里（第一课时） 达成目标 1．认识6个生字“雾、薄、换、笋、探、蚕”，会写7个生字“酒、换、探、枝、暖、野、原”及以下词语：枝头、田野、草原。认识“里”“厂”这两个偏旁。 2．能正确地朗读课文，感受春天大自然的美。 教学重难点 教学重点： 生字词识记。 教学难点： 常见易错字掌握 学情分析 已会：生字结构好判定 不会：标点符号在句中起的作用 质疑：不懂的词语，个别生字很难 盲点：课前引导学生观察身边感受春天，不能关在家里不知季节变化。 课 前 准 备 前置作业 动口：读准字音，读通句子，读熟课文； 动手：制作字卡【正面字音、结构，背面组词】，在文中标出小节，圈出生字。 动脑：想想记字的方法，想想你还知道春天在哪里。 研究问题 及解决方案 小组阅读课文、识记生字，怎样分工配合 板书设计 1春天在哪里 结构 变笔 节气歌 课 堂 实 施 课前两分钟 春天来了，你想到了那些古诗句？抽生背一背。 设疑、激趣 导入 古诗句里春天这么漂亮，那么，春天究竟在