原子结构发展史和原子结构-学生版简析.doc

教学内容概要 高中化学 备课组 教师： 年级： 高一 学生版 日期 上课时间 主课题：原子结构认识发展史和原子结构 教学目标： 原子结构认识发展史； 2、原子的结构 3、同位素与质量数的意义与区别4、元素的平均相对原子质量 教学重点： 原子结构2、同位素 3、相对原子质量的几个概念 教学难点： 原子的相对原子质量 2、同位素 家庭作业： 考点及考试要求： 1、了解元素、核素、同位素的概念2、了解元素的平均相对原子质量 教学内容 【前课回顾】 首课 【知识精讲】 原子结构和相对原子质量 1、原子结构的认识过程 原子模型 开创者 特点 道尔顿 原子是坚实的实心球 汤姆孙 原子中着正电荷和负电荷 卢瑟福 带正电荷的核位于，质量主要集中在 波尔 电子在一定的轨道上绕核做高速 现代物质结构学说 原子中微粒间的数学关系： 构成原子的粒子 电 子 质 子 中 子 电性和电量 负电：1.6021892×10-19 正电：1.6021892×10-19 不显电性 电性和电量 1个电子带1个单位负电荷 1个质子带1个单位正电荷 质量/kg 9.109×10－31 1.673×10－27 1.675×10－27 相对质量 1/1836（电子与质子质量之比） 1.007 1．008 3、原子的构成：