人教版七年级生物上第三单元第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气 （共29张PPT）.pptVIP

第五章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 第一节 光合作用吸收 二氧化碳放出氧气 海南保亭思源实验学校 林育诚 温故知新 1、绿叶在光下制造 （主要是 ）。 2、 既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。 3、绿色植物通过 制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。 有机物 淀粉 叶绿体 光合作用 情境导入 生物的呼吸和燃料的燃烧都会消耗大气中的氧气，排出二氧化碳，但是，我们并没有感到缺氧，这是为什么呢？ 学习目标 1、知道光合作用的原料是什么？ 2、培养严谨的科学态度和严密的思维。 （第一课时） 想一想，议一议 阅读课本P121页“想一想，议一议”内容。 比利时科学家海尔蒙特（V.Helmon，1579-1644）曾经做过一个著名的实验，他把一棵2.5千克的柳树苗种在木桶里，每天用雨水浇灌。5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了不到100克。海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量无机盐外，还吸收了大量的水，水是合成柳树体内有机物的原料。想一想，他是否忽略了其他因素呢？ 海尔蒙特认为