大夼中学学返校教研制度.docVIP

大夼中学学校教研制度 教研组长会议制度 1、教导处每月组织召开一次教研组长会议。 2、教研组长必须按时到会，有病有事需履行请假手续。 3、教研组长会议的内容为传达精神，布置工作，汇报情况，处理问题。 4、教研组长会议时间一般定在每月初的周二下午举行。 5、如有重要事情时，可随时组织召开教研组长会议。 6、教研组长要认真做好会议记录，并及时向组内成员进行传达与安排。 教学研究制度 （一）、教学研究组织 1、教导处为学校教学研究管理机构，各学科任课教师在学科主任领导下，进行教学、教研工作。 2、为了加强教学研究，发扬集体优势，树立研讨之风，学校成立学科教研组，各学科教研组设组长一人，负责本教研组的教学教研工作和日常工作。学科教研组受教导处领导。 3、各学科教研组可分年级成立学科集体备课组，各集体备课组设组长一人，负责本小组的集体备课和教学教研活动，并配合学科教研组长做好教研工作。 （二）、教研活动 1、开学一周内，由教研组长及备课组长主持制定教研计划。教研计划包括指导思想、教研重点、教改课题和各项活动的内容及形式等，要定人员、定地点、定时间，坚持按计划开展教研活动，并作出详细记录。期末教研组长写出教研活动总结；计划、总结在规定的时间内分别报送教务处。 2、每周一有两节课是学校安排的统一教研活动时间。 3、每次活动都要有充分的准备，主题明确，计划周密，有中心发言人，记录详细，总结及时，每位教师都要有专用的教研活动笔记。 4、教研活动要有严明的纪律和要求，组长应做好考勤，教师不得随便请假，确保全员参加，严禁无故迟到早退。教务处要经常到教研组参加教研活动。 5、全体教师在教研活动中都要积极参与、踊跃发言，认真记录，及时写出心得体会和小结，使教研活动落到实处。 6、每位教师每学期至少读一本教育教学理论专著，并作好读书笔记；每学期至少撰写一篇教学论文或教学经验总结。 （三）、听课评课 1、实行课堂开放制度，任何人不得以任何理由拒绝校内人员或上级领导及来宾进入课堂听课。 2、各教研组或备课组每学期都要认真制定听课计划，听课不能集中于少数人、集中于某段时间，要使每个人都经常听课、被听课。一般每周都要有听课活动。 3、各学科每学期都应安排2～3次校级公开课,邀请校内教师听课，要安排好时间、地点、内容和执教教师。学校鼓励非教学人员进课堂听课，以了解我校的教学情况，宣传我校的教学实力。 4、实行“推门听课”制度。推门听课是对教学进行针对性调研、指导的重要途径。 5、 实行学校领导听课制度。校长、教务处的领导要深入课堂，了解课堂教学及教学改革情况，指导课堂教学和教学改革健康发展。校长每周听课不得少于4节，教导处领导每周听课不得少于6节。 6、实行教师互相听课制度。每位教师每周听课不少于1节，要诚心邀请他人听课评课；每学期每人至少举行1次公开课。 7、听课人员要尊重授课教师的劳动，全面听、认真记。不得迟到、早退，要遵守课堂纪律，不得作任何影响教师上课和学生学习的事情。 8、学校举行的公开课或观摩课，应由专人负责召集听课教师评课，并认真做好评课纪录，写出评课总结，存入业务档案。 9、听课教师要认真评课，实事求是，在肯定成绩和优点的同时，指出失误、不足及需商榷的问题，提出改进教学的建议；被听课教师要认真做好记录，虚心听取各种意见，不断改进教学。 10、教导处对学科教研组长备课组长及任课教师的听评课进行定期检查和不定期抽查。 教研组考核制度 一、考核目的 为加强教研组长职责，督促教研组长的实际工作。以促进我校教学、教研活动的有效开展，进一步提高管理及教研水平。 二、考核细则 （一）制定计划（10分） 学期初，会同全组教师对上学期教研工作做全面分析，根据学校工作计划提出本组教学工作计划，每大周开展一次教研活动，针对每一次工作任务提出具体措施和日程安排。没有教研组工作计划扣5分，缺一次教研活动扣2分，活动没有具体措施和日程安排扣2分。期末有工作总结，无总结扣5分。 （二） 1、集体学习（5分） 组织组内成员学习教育理论，新课标，专业文章，号召组员开展讲座和专题性研究。查看学习笔记，分两档。一档5分，二档4分。 2、集体备课（5分） 会同年级组教师做好集体备课计划，并做出相关安排、组织实施。查看教研活动记录，备课笔记等。分两档，一档5分，二档3分。 3、开展听评课活动（5分） 组内制定学期听评课计划，有为解决某一问题的听课要求。没有制定听评课计划扣1分，听评课落实不力扣1分。同时按要求参加学校要求的听、评课，不参加一次扣1分/人次。 4、教学质量及质量分析 要求学科组教师的教学成绩在联考学校进入一档。进入一档20分，二档10分，去所有教师得分的平均值。期中期末分别计算相加。结合期中、期末考试至少进行两次质量分析，与组内教