27.《凡卡》课件要素.ppt

四、给带点的字选择正确的读音。 不知不觉（jiào jué）擦亮了似的（shì sì） 摩平（mā mó）逮住（dǎi dài） 邮差（chā chāi chà）差错（ chā chāi chà ） √ √ √ √ √ √ 五、辨字组词。 炕（ ）锈（ ）衬（ ）揍（ ）祷（ ） 吭（ ）绣（ ）村（ ）凑（ ）涛（ ） 揪（ ）捞（ ）袄（ ）楦（ ）蜡（ ） 锹（ ）涝（ ）妖（ ）喧（ ）腊（ ） 坑（ ）透（ ）付（ ）奏（ ）筹（ ） 火炕 吭声 土坑 揪住 铁锹 洪涝 捞起 湿透 绣花 铁锈 妖怪 棉袄 一付 村庄 衬衣 挨揍 凑数 演奏 楦头 喧哗 腊肉 蜡烛 筹钱 海涛 祷告 六、选词填空 1、凡卡写信时（ ）爷爷从圣诞树上摘一颗金胡桃替他收藏起来。 2、凡卡在信中一次又一次（ ）爷爷带他回家。 盼望 渴望 指望 希望 绝望 凡卡（ ）重新回到爷爷那儿去，因此给爷爷写信。在信中他（ ）地哭诉：“我的生活没有（ ）了。”写完了信，凡卡跑到邮筒那儿，把信塞了进去，他（ ）爷爷收到他的信，带着他早点儿离开这。过了一个钟头，他怀着甜蜜的（ ）睡熟了。 要求 哀求 请求 渴望 绝望 指望 盼望 希望 请求 哀求 七、圈出成语中的错别字，改在后面括号里。 全神关注（ ） 自立更生（ ） 立杆见影（ ） 凝惑不解（ ） 兴高彩烈（ ） 脑羞成怒（ ） 阴谋鬼计（ ） 莫不关心（ ） 换然一新（ ） 同干共苦（ ） 迫不急待（ ） 原形必露（ ） 如虎添冀（ ） 坚苦奋斗（ ） 不曲不挠（ ） 同心胁力（ ） 杨眉吐气（ ） 喜出往外（ ） 悔人不倦（ ） 夸夸奇谈（ ） 竿 望 其 诲 屈 扬 艰 协 翼 甘 毕 及 诡 疑 贯 漠 采 力 焕 恼 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 3、他们叫我睡在过道里，他们的小崽子 一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。 挨困—— 睡在过道里 一……就……只好 请同学们轻声读第8、15自然段，说一说凡卡在老板家里受到了哪些虐待？ 4、5——回忆爷爷守夜的情景。 6——回忆乡村冬夜雪景。 13、14——回忆和爷爷一起砍圣 诞树。 学习文中凡卡回忆的部分 爷爷守夜的情景 爷爷守夜的情景 显示凡卡在农村生活的自由快乐和对童年生活的向往，与凡卡的学徒生活形成鲜明对比，突出了凡卡的不幸遭遇以及对爷爷的想念。 爷爷留给你什么样的印象呢？ 爷爷——勤劳、慈祥。 乡村雪夜 在凡卡的记忆中，乡村雪夜又是怎样的呢？ 宁静、美好。 乡村冬夜夜景 乡村景物之美，而这一切凡卡现在只能回忆，反衬出凡卡眼前生活的凄凉与悲惨 圣诞树 这段回忆充满了欢乐的情趣。尽管在冰天雪地中砍树既冷又累，但在凡卡的回忆中是那么美好、快乐、有趣。反衬出凡卡在莫斯科生活的孤独和痛苦。 与爷爷砍圣诞树的情景 对乡下生活的回忆是本文的插叙，写这些联想的用意是什么？ 对凡卡的学徒生活起了对比、反衬的作用。 反衬凡卡内心的孤独痛苦以及对自由、幸福生活的强烈渴望。 2013年6月2日 2013年6月2日 这封不可能被寄出的信对于凡卡具有什么样的意义，用文中一个词回答。 “把他那宝贵的信塞了进去。”为什么说信是“宝贵”的？ 信寄托了他的愿望，也是他摆脱眼前痛苦的唯一希望。 2013年6月2日 让我们一起去看看凡卡是在一种什么样的情况下寄出这封宝贵却又不可能被收到的信的？ “连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去……”这一句反映了凡卡怎样的心情？ 想尽快把信寄出，渴望摆脱苦难生活的迫切心情 课文在凡卡睡熟并做着甜蜜的梦的地方结束了。这样安排是为了说明什么？ 在沙皇统治下的社会，凡卡追求自由生活的愿望只能是一个梦，永远不能