《共和国之恋》幻灯片.ppt

《唱歌》公开课 《共和国之恋》第一课时（共两课时） 这部《共和国之恋》系列片讲述的是一个什么样的故事？片中的主要人物是谁？ 1988年中央电视台拍摄了大型专题片《共和国之恋》。这是一部讴歌科技知识分子的大型系列片。共十一集。写出了科学家钱学森、邓稼先等老一辈科学家他们在新中国成立之初，放弃了国外享有的名誉财富，毅然选择了从国外返回祖国的那种对祖国母亲的深深情感。这节课我们就要学习该系列片的主题歌。《共和国之恋》。又名《生死相依我苦恋着你》。  这首主题歌主要体现了什么样的情感？ 充分表达了炎黄子孙对祖国母亲魂牵梦萦的眷恋与深情。 《共和歌曲国之恋》是影片《共和国之恋》的主题曲，它是一首为中国的科学家谱写的歌曲。作品节奏平稳、音调丰富，从而展现出抒情而宽展、流畅而新颖的风格。 历史背景： 邓小平主持工作后，提出中国在科学技术方面大大落后于发达国家，所以要大力发展科技。在此背景下歌曲就随专题片于1988年而诞生。这首歌曾经被称为中国的科学家之歌，激励了一代为中国献出青春甚至生命的科学家。 1、知识与技能：能准确地哼唱《共和国之恋》的旋律，并通过练声曲、歌曲的练习，加强学生对声乐作品旋律性的歌唱要求，同时学习如何获得圆润、优美的歌唱音色。 2、过程与方法?:通过问题欣赏法、视听结合法、合作交流等方法培养学生对音乐的感受、理解和表现力。 3、情感态度与价值观：通过歌唱从中受到感染和教育、陶冶学生高尚的情操和确立正确的审美观念。 难点： ?1、良好的歌唱姿势。 ?? ?2 、掌握正确的呼吸方法。 3、做到有气息地歌唱，使中声区的发声自然圆润和统一。 4、学习母音的正确发音。 1、气息与声音的协调训练： 较慢、4/4拍 5 4 3 2 | 1 - - - | | hum 训练气息的控制能力，体会歌唱时气息与声音的关系 一、朗读歌词 二、教师示范唱 三、听模、视唱旋律 四、弹琴辅导按乐段练唱 五、难点示范（强调气息饱满、喉咙打开、歌唱时保持吸气的状态，”纵然”的“纵”字要甩上去，声音往前送。） 六、分组练习、检查（并讨论怎样理解爱国主义）。 七、师生接唱，给予学生演唱的信心和鼓励。 爱国不能是一句空话。其实爱国离我们并不远。我们应该从爱惜一粒粮、节约一度电、学好专业知识掌握更多的技能、不随地乱吐痰、不随便乱写乱画、敢于和坏人坏事说不、不随便在网络上发表不健康的言论等等。希望同学们能行动起来，用我们的一言一行去影响周围的每一个人。 1、课后合伴奏有感情练唱第二段内容。 2、通过网络学习给歌曲升降掉。