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教学人民币困惑多多 人民币，谁不喜欢呀！有了人民币能买自己喜欢的东西，想去自己想去的地方，能吃自己爱吃的食品……但在用人民币之前你必须得认识它，了解它。上星期我们正好上第五单元《认识人民币》。上完第一课“元、角、分的认识”我就感到前所未有的力不从心。不知道怎么教，因为这些钱对我而言熟悉的根本没有讲的必要，况且46页和47页就那么一些内容，孩子认识这些人民币肯定是件简单的事，可是简单的事实施起来却是如此的费力。很难想象班中大部孩子居然不认识那些钱，除了平时用到的大硬币1元，小硬币1角和金色的5角硬币，还有红色的那张一百元外，其他的人民币孩子们就不认识了。除了感叹孩子们外我还觉得这一课的内容与孩子们的生活有联系又有偏差。怎么说呢？像那些1分、2分和5分这些硬币孩子从未见过，也从没用它们来买过东西，所以他们不知道“分”到底有多大。课前我布置作业让孩子们与家长一起学习认识人民币。原以为在课堂上对教学有所帮助。可没想到却是越帮越忙。因为一些家长把他们以前的生活知识传授给了孩子们。比如爷爷奶奶们告诉孩子们以前几分钱就能买好多东西，能有几元钱那是件非常了不起的事了。有了这样的认识，部分孩子们潜意识中就认为“分”最大了。在教学时我强调了半天才勉强让孩子明白“分”是最小的人民币单位，而“元”则是最大的人民币单位。而书本上那些一元、二元、五元都是旧板本的纸币，现在很少用了，也就很少看到了，所以很多孩子们都没见过那也是正常的。虽然孩子们的教具中有这些人民币，但是太小了看起来一点也不清楚。即便我为了让孩子更深地认识人民币也将家中收藏的纸币拿出来让孩子们传着仔细观察，可这也只是看一看，并没有给孩子留下太多的记忆。再加上自己不懂得变通，所以使得整个教学课堂显得很生硬。 不知道如何教，我只能将知识强灌输给孩子们，这样注定是失败的课堂。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。 17.你对工作认真负责，是老师的得力助手。每天你在学校认真读书，自觉完成老师交给的