教师角色的转变及幼儿的主体性参与.docVIP

教师角色的转变及幼儿的主体性参与 前几天，我有幸参加了肥城市学前教育课堂教学评比活动，观摩了30位教师的课堂教学，目睹了骨干教师新的课堂教学艺术和教学风采，特别是幼教科专家精彩的点评更是给我们的教学提供了明确的理论依据，指明了努力的方向。无疑，此次学习受益匪浅。 一、注重了教师角色的转变及幼儿的主体性参与。教师的角色定位不再是知识的传授者，而是一位引导者，支持者，合作者。教师在活动中学会了倾听，学会了认可，学会了接纳不同的声音。此次活动中教师注重了幼儿的主动性，引导幼儿自主操作，让幼儿在自主操作中，体验人与人的互动，人与材料的互动，在互动中获得真实经验，从经验中获取新的知识，提高自身能力。在操作过程中，教师积极的提供材料，解放幼儿的时间与空间，让幼儿在自主探索中提升能力。大班《跨越障碍》活动中，教师设计了幼儿自由探索玩小椅子的环节，教师不再带着幼儿一一完成自己制定的任务，而是积极地调动幼儿的积极性，让幼儿充分探索多种多样的玩法。在小班《会跳舞的小脚》中教师让幼儿自主体验小脚丫在绵绵的地垫路、 “石子”路、草皮路等的不同感受，幼儿真实的体验胜过千言万语，在整个教学活动中，教师做的少了，幼儿参与多了，教师说的少了，幼儿的思考多了。由此可见，幼儿主体性发挥的关键在于教师角色的转变。 二、注重了情景教学的创设。注重了情景教学的创设。在看到社会领域方面的活动《独自在家的时候》的时候，我想，这个活动，再怎么设计也不会很出彩。没想到观看了执教教师的活动后，我震惊了。教师采用幼儿喜爱的《白雪公主》中的情节，创设情境：白雪公主独自在家，皇后扮成老太婆骗白雪公主误服毒苹果晕倒场景，从场景的布置到表演服装的创设，教师都做了精心准备，剧中角色的投入、绘声绘色的语言、生动形象的表演，深深的吸引、感染了幼儿，在教师与孩子的表演中，渗透了“不吃陌生人的东西，独自在家该怎么做”等教育主题，在轻松愉悦的氛围中顺利完成了教学目标。还有一节《给我们帮助的号码》的社会活动， 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很