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1 春光染绿我们双脚 一、xiān rùn jiān pàn zhuó chēng 二、裸露 寂寞 拥抱 咆哮 歌谣 蹦跳 荒山野岭 枝繁叶茂 三、美丽 幸福 金色 丰收 丰收 方向 妙语连珠 四、多年以后，曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂，变作了参天大树，引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。清晨，鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光；傍晚，鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。每当一阵风吹过，便掀起阵阵林涛，哗啦啦得响。荒山化林海，只见得碧波荡漾，让人们激动不已：山岭的春天终于来了。 因为植树活动改变了环境，绿化了祖国，把荒山野岭变成了青山碧岭，让祖国母亲又多了一片绿色。 博览精思 五、1.作者热爱草原、无比喜悦的感情。 如“我的脸蛋儿，会变成一朵美丽的花儿开放把”，因为这句诗写出了作者奇特瑰丽的想象，诗味极浓。 2 暖 流 一、和蔼 婵娟 致意 抑扬顿挫 兴致勃勃 情不自禁 琼楼玉宇 二、观察 考察 视察 妙语连珠 三、1.秋水共长天一色 2.人有悲欢离合 3.千里共婵娟 四、1.， ， ， 、 、 。 2.虽然……但是（但）…… 3.示例：读完一本书，做读书笔记并写一个读后感。 4.为了更好地引导青年学生去背诵优秀文学作品中的重要内容。 博览精思 五、1.“我的同桌是总理”等 2.kōng 印 厉 huǎng 3.温总理，您整日奔波，为国事操劳，请您一定要保重身体！ 4.“我”不敢举手是因为“我”内心激动不已，温总理坐在“我”旁边，“我”很紧张。 “我”后来举手是因为“我”得到了温总理的鼓励，有了信心。 5.示例“温总理给我的印象是和蔼、可亲。 3 只拣儿童多处行 一、魔术 栏杆 围聚 成千盈百 释放 舒展 烂漫 座无隙地 二、zhuǎn pēn rāng xiè xíng lán 三、1.集中 形容专心致志，注意力高度集中的样子 2.清楚、明白 小孩子不明白春天在哪里 妙语连珠 四、（一）1.： “ ？ ” ： “ 。 ” 2.（1）第1、2句 （2）第3至6句 （3）第7句 3.开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉…… （二）1.记住“只拣儿童多处行”，就永远能找到春天。因为儿童多的地方就是春意浓郁的地方，儿童本身就是春天。 2.这段话在全文中起总结全文、揭示中心的作用。 博览精思 五、1.浓密 浓厚 繁杂 繁茂 2.花瓣 小船 3.烦闷 感动 4.（1）√ （2）√（3）√ 5.（1）B （2）C 4 早 一、酿雪 蔬菜 朴素 书屋 腊梅 花瓣 冰清玉洁 笔墨纸 妙语连珠 二、（一）1.（jī jǐ） （示 试） 2.外形 颜色 那花白里透 黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的 梅花开时，预示着春天的到来 3.为下文以花喻人作铺垫。 （二）1.（1）向来 （2）出名 2.说自己迟到的原因。 他没说的原因是他觉得就算有原因也不应该迟到。 3.“那”是指一次，鲁迅上学迟到。 这表现了鲁迅“时时早，事事早”的精神 博览精思 三、1.（1）指受到很多好处。 （2）形容典籍、书籍等十分丰富。 2.鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书当做宝贝一样。 3.鲁迅小时候不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。 4. 示例：鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书当做宝贝一样。我感动的是鲁迅这种爱书、惜书的精神，他很宝贝这些书，很爱惜它们。 5 古 诗 两 首 一、yīng fēi shū xú lí jìng 二、篱落 黄蝶 未成阴 无处寻 三、爱惜 轻轻地敲门 应该是园主人爱惜园中的青苔，不想让木屐下面的齿踏坏了这翠绿的苔藓。 奔跑 儿童在田边奔跑着追逐、捕捉翩翩起舞的黄色蝴蝶，那黄色的蝴蝶飞进盛开的菜花里，儿童再也找不到它。 妙语连珠 四、游园不值：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 宿新市徐公店：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。 五、1.宋 叶绍翁 春天 “不值” “春色满园关不住，一枝红杏出墙来” 2.宋 杨万里 篱笆 小径 树木 儿童追逐蝴蝶 六、在一堵墙和一扇用树条编扎的简陋的门内，是一片大地复苏的景象。光秃秃的树枝上，长出了嫩绿又可爱的芽儿，芽儿伸了伸懒腰，打了一个长长的呵欠。春风吹来，草儿，儿和芽儿跳起了优美的舞蹈，雨看到这情景，心极了！与小鸟一起唱着一首首动听的歌曲，为花儿草儿们