8《数学广角——简单的排列组合》36ppt课件.ppt

合作探究 1、先自己写一写组成的两位数。 2、把自己写的两位数和同桌说一说。 3、小组内说一说自己是怎样写出来的。 ① 12 21 13 31 23 32 1、2、3能组成几个两位数？ ② 12 13 21 23 31 32 1、2、3能组成几个两位数？ ③ 21 31 12 32 13 23 小猴，小象和熊猫站成一排合影，有几种站法呢？ 换个位置再照一张。 每两个人握一次手，三个人一共握了几次手呢？ 握手与顺序无关 为什么三个数字能组成6个两位数，而三个人只能握三次手呢？ 1、2、3能组成几个两位数？ 12 13 21 23 31 32 每两人握一次手，三人一共握几次手？ ② ③ 想一想： 两人相互握手，只能算一次，和顺序无关；刚才排数，交换数的位置，就变成另一个数，这和顺序有关。 每两个人进行一场比赛，一共要比几场？ ② ③ ④ ① 可以怎么穿呢？ ② ③ ④ ① 谢谢你们帮我搭配出了这么漂亮的衣服！ 我的早餐有多少种不同的搭配？ 饮料和点心只能各选一种 5角 买一个数学口算本，可以 怎样付钱？ * * * * * * * * * * * * 人教新课标二年级数学上册 搭 配（一） 密码是由1和2这两个数字组成的两位数 用1、2、3这三个数字摆成的两位数当它们的编号，这样的两位数有几个？ 1和2 12 21 2和3 23 32 1和3 13 31 每次拿出两张数字卡片,交换两个数的位置，能摆出不同的两位数。（交换位置法） 12 13 21 23 31 32 固定十位上的数字，改变个位数字，得到不同的两位数。 （固定十位法） 21 31 12 32 13 23 固定个位上的数字，改变十位数字，得到不同的两位数。 （固定个位法） 小秘诀 每次拿出两张数字卡片,交换两个数的位置，能摆出不同的两位数。（交换位置法） 固定十位上的数字，改变个位数字，得到不同的两位数。 （固定十位法） 固定个位上的数字，改变十位数字，得到不同的两位数。 （固定个位法） 小结：摆数与数的顺序有关 退出 用红、黄、蓝3种颜色给地图上的两个城区涂上不同的颜色 一共有几种涂色的方法？ 北城 南城 北城 南城 北城 南城 如果用 0、2、3 三个数字，能组成几个两位数？再试试看。 0 2 2 0 3 0 0 3 2 3 3 2 如果用 0、2、3 三个数字，能组成几个两位数？再试试看。 不符合要求 四个 奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数，并按从小到大的顺序排列的。 奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数，并按从小到大的顺序排列的。 20、23、30、32 *