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南开大学“大学文科数学”课程组 2011年10月 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 促使同学们了解数学的基础性、重要性 促使同学们了解数学与所学专业的联系 培养和提高学习数学的兴趣，使同学们能更自主、更生动地学习数学 培养和提高初步的科学研究和创新的意识与能力 最终希望达到培养和提高同学们的数学素质 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 要抱有严肃、认真的态度，纠正单纯为了取得平时成绩而草草应付的态度 学习如何查找、整理、阅读文献资料 独立思考、独立分析和独立研究 文章中必须有自己的思想、观点或见解，有自己的认识，有自己的经历和经验 逻辑清晰、观点明确，行文准确、流畅、生动 文章必须符合规范的格式要求 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 选题的原则性考虑： 题目要小（集中）； 视角要新； 资料数据易得； 能写出自己的体会、感想、分析、研究； 能兼顾未来更好。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 选题内容： 可以从下列五个方面择一， 也可以参考《数学之美》中的选题 1.学习数学的心得和感想（举实例说明）； 2.就某数学方法和数学思想谈体会； 3.文科专业或生活中应用数学的案例； 4.对数学某知识点的进一步思考； 5.针对某一点谈数学之美的感悟和对数学文化 的理解。 （不提倡泛谈数学之美的文章） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 五个等级: A（90—100分） B（80—89分） C（70—79分） D（60—69分） E（59分以下） 等级A：论题集中，内容好，个人见解有 新意，脉络清晰。 等级B：有个人见解及相关论据，内容和 表述较好。 等级C：有较好的内容，但写得一般。 等级D：内容一般，表述较差。 等级E：言之无物，写得很差。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation onl
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