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- 2016-12-29 发布于贵州
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要改变孩子首先要改变家长的观念
近日与托班的一位老师谈起,说家长总是不能认同老师对自己孩子的评价。大体上是家长认为自己的孩子在家里这个也好,那个表现也佳,怎么到你老师那里就有那么多问题了?
老师说,我也没有撒谎啊,我也不是对你孩子有成见才来说你的呀。如果因为你家长不愿意听而不说,心里上又说不过去。
这种家长和老师在认识上的落差,到底是什么原因呢?我也在思考,细细想来,其实孩子家长和老师所看到的孩子的确实表现是不同的。因为,家长在家里所面对的是孩子的个体,孩子是与家长在一起交往,孩子也许可以更任性,更多的是家长对孩子的迁就,孩子可以更加以自我为中心。那么,在幼儿园就不同了,孩子所面对的是同等年龄的同伴,他们每个人都会用在家里的小皇帝的做法来与其他孩子交往。我们说小皇帝只能有一个,才是过得去的,当大家都想当小皇帝的时候,这个世界就不平衡了,谁都不想屈就,那样自然就会产生非常多的矛盾。
这个时候,如果老师和家长还是站在自己的角度去考虑问题,谁对谁都不信任,那样是不利于解决问题的。
所以,我们要主动地与家长进行沟通,给他们讲清楚其中的玄妙,大家都从对方的立场上来考虑问题,那样更有利于沟通,也能更好正确地认识自己孩子的现状,正确面对,共同商讨对策。我认为这个时候才能来真正商讨教育孩子的对策,也才能正确实施对孩子的教育。
尤其是托班的孩子,在幼儿园的表现其实对家长来说,这可以说是一
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