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要重视幼儿教育 培养高素质人才 河南省济源市下冶镇第二中心幼儿园 聂同杰 杨小琴 什么是高素质人才，说法很多，但一般说来总是强调从小养成的、不断发展的、最基本但又是终身起作用的的科学文化素养和心理品质。包括智力因素和非智力因素两个方面。 我国著名化学家卢嘉锡教授认为，一个好的棋手总是在很小的时候就显示出了他的某种才华，一个好的音乐家也总是在很小的时候就让人感受到他有令人吃惊的乐感，其实一个科学家也同样在他很小的时候就显示出某些特质。如：达尔文8岁开始收集标本，10岁进行分类；牛顿10岁能观察天象，16岁用试验和理论的方法测定风速；高斯7岁能求解级数和，17岁提出小二乘法；爱因斯坦5岁时为一只罗盘惊叹不已，“是什么力量推动指针一直向北？”13岁对欧几里得几何学入魔。 诸贝尔文学奖会上有一位学者，问：“你认为你在哪所大学，那个实验室学到的东西是最主要的呢？”这个白发苍苍的学者答道：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园学到些什么呢？”这位学者答道：“ 把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说我学到的东西就是这些。” 看来，一个优秀的科学家，一个优秀的人才，幼儿的开发至关重要。如：有位电子科学家，他创立了“智能发展协会“，致力于研究幼儿的智力开发，他写了一本书《到幼稚园时就晚了