观察小朋友在一日活动中的表现.docVIP

观察小朋友在一日活动中的表现 日常表现：曾奇小朋友活泼开朗、聪明好动，对老师有礼貌，用餐速度快，能积极参加各项活动，但有时上课喜欢讲闲话，喜欢抢别的小朋友手上的玩具。观察目的：观察曾奇小朋友在一日活动中的表现。培养目标：培养他与同伴之间友好相处，上课认真的良好习惯。 观察过程： 星期一的上午八点左右，我风风火火地来到教室，在门口等候的小朋友们纷向我问好，曾奇也不例外，响亮地说了一声：“老师早上好！”之后小朋友都找到自己喜欢的玩具玩了起来，他们有的跳绳，有的跳高，有的玩纸球、、、、、、 我一边接待着刚入园的孩子，一边观察着孩子们的玩耍情况。突然，耳边传来了一阵刺耳的哭声，“告状”的小朋友马上来到我的身边向我汇报着：“谢老师，黄杨在哭！”我走过去一问，才知道黄杨哭的原因是曾奇抢了他手上的球，我把曾奇叫来，问道：“曾奇，黄杨怎么啦？”此时的曾奇一副无精打采的样子，连老师问的话也懒得回答。 分析与措施： 曾奇小朋友是一个比较爱玩的孩子，自己经常会带些玩具来幼儿园玩，但看到别人带了玩具他也喜欢抢别人手上的玩具。一直以来球都是小朋友们深受的玩具，只要一有空，他们就会情不自禁地拿起球来玩，曾奇也不例外。针对这种情况，我选用了个别交谈的方式，让谢政康明白抢别人的东西是不对的，如果自己喜欢的玩具在别人手上，应选择商量的口吻与同伴商量。另外我还用经常提醒的方法：每到玩玩