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  • 2016-12-29 发布

 xx厂青年员工思想状况调查及思考.doc

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    xx厂青年员工思想状况调查及思考 面对行业“卷烟上水平”的发展新要求,围绕集团331品牌发展规划,集团团委对团组织工作也提出了新的要求,打造学习型团组织,打造学习型、智慧型、创新型员工迫在眉睫。 及时掌握青年思想动态,广泛听取意见建议,真正了解青年员工想什么?要什么?让工作更有针对性,在源头发现问题和解决问题,2010年底,对xx工作年限在3年以内、3-5年、5年以上的青年进行了问卷调查,本次调查内容涉及到青年员工思想素质、精神面貌、个人发展目标以及团委组织等方面的内容。 通过调查分析,对我厂青年员工的思想状况有了进一步的了解。为准确的把握广大青年员工思想动态,深化团委工作的机制改革,加强对青年培养的针对性,提高青年的工作积极性,探索团委工作的新路子,提供了客观依据。 一、调查概述 本次调查主要采用不记名问卷调查形式。共发放问卷35份,回收33份,有效问卷33份,有效回收率为94.3%。 调查对象主要为我厂在职的青年员工,被调查对象年龄主要集中在35岁以下,年龄分布如图一所示。由此可以看出,我厂员工结构老龄化,青年员工基本为新进厂员工,也就是工龄在3年以内的员工,他们容易接受新事物新思想,但正确的思想引导就变得尤为重要。而且要用这样一批新鲜血液来带动占绝大多数的老员工,具有较大的挑战性。 图一 被调查对象中,具有本科及以上文化程度的职工占81.8%,大专文化水平的有18.2%;党员占42.4%,团员占36.4%。文化程度和政治面貌分别见图二、图三。 图二 图三 从以上数据可以看出,调查对象由于是青年员工,故学历层次高,大多数是党员和团员,但根据xx的情况,年龄结构老龄化,学历层次偏低,所以,调查结果所反映的情况存在一定的局限性。 根据调查问卷涉及问题,大致归入以下三个方面:基本状况;对工作的认识;对团组织工作的认识。其目的是想从以上三个方面较为系统的了解青年职工的基本状况,为今后更好的、有目的的开展团委工作提供事实依据。 二、调查结果分析 (一)青年员工对职业的认识 1.青年职工对本职工作岗位基本满意。 调查表明,当前青年员工对自身所处的岗位基本满意,工作态度较为端正。在反馈问卷中,有58%的人“所学专业与现有工作岗位基本匹配”,24%的人“所学专业与现有工作岗位部分匹配”;在对自身能力在现有岗位上是否很好发挥的调查中,虽然有72.7%的人认为“基本发挥或者很好发挥”,但仍有21.2%的人认为“稍有发挥”。 针对提问“在你的工作中,压力主要来源于哪?”大多数人认为压力来自于“不断创新的压力以及协调复杂的人际关系的压力”,这反映出,青年员工特别是新入厂员工有一定的创新意识,面对当前的形式有紧迫感,但需要培养协调能力、处理问题能力,这也对我们各部门的工作提出了更高的要求,各项工作需要不断的创新,需要改善相应的机制,充分体现“三让三不让”的用人机制,以此来调动青年职工的工作积极性和创新精神。 2.大部分青年职工能够树立正确的工作观、人生观,对企业发展充满信心。 在“你最愿意追求的人生目标是什么”的回答中,45.5%的人认为 是“集团的发展进步”,42.4%的人选择了“家庭温暖幸福”以及“个人事业成功”。另外,在问到“工作上成功的标志是什么”时,有57.6%回答“同事认可”,也有12%的人认为是“高薪收入”。这说明当前广大青年职工的思想状况是积极的、向上的。但同时也表明当前一些功利思想也对青年的价值观产生了一定负面影响,成为制约团委工作的一个重要因素。因此,我们必须加强青年员工的思想教育和实践指导,通过举办各类系列讲座活动,帮助他们树立正确的工作观、价值观和人生观。 (二)青年职工对个人能力提升渠道的认识 职工自身素质的提高,对于企业的经营、未来的发展都有着不可估量的作用。在未来的现代企业中,必须有高素质的员工才能使企业在未来的竞争中立于不败之地,因此提高广大青年职工的自身素质对于企业的长远发展多有很大帮助。 从问卷调查掌握的情况看,绝大多数青年职工认为青年成才的最有效方式是“提供更多的学习和培训机会”,占87.9%。在调查“您迫切期望提高的能力是什么”时,有62.9%的青年选择“专业知识能力”。以上数据表明青年职工对学习知识、提高技能的强烈渴望。在问及“本单位是否有让青年人脱颖而出的机制”时,大多数人的回答是“机制健全”或者“基本健全”,也有少数个别人认为“基本没有”这样的机制。这说明,企业需要在不断健全青年工作机制的同时加大宣传力度,让员工正确认识。 从调查问卷青年员工回答的问题上来看,我厂青年职工的思想主流是好的,但也应意识到,青年中可能存在的一些非主流的东西,会成为工作的障碍,需要正确引导。 (三)青年职工对团组织工作的认识 1、青年职工对团组织工作有着积极的评价和认识 调查表明,大

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    • 内容提供方:ruojiu158
    • 审核时间:2016-12-29
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