区县电大支持社区教育的实践研究.docVIP

附件一： 编号____________ 重庆广播电视大学科研项目 计 划 申 报 书 项目名称：区县电大支持社区教育的实践研究 项目类别：一般项目 研究起止时间：2011年6月——2012年6月 项目负责人（签字）： 所在部门（单位）：重庆电大荣昌分校 联系电话: 电子邮箱：294611774@ 填报时间：2011-5-29 重庆广播电视大学制表 申请者的承诺： 我承诺对申报书填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本申报书为有约束力的协议，遵守学校课题管理的有关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果，按时结项。 申请者： 年 月 日 填 表 要 求 1．项目名称应简明、准确。 2．项目类别系指重点项目或一般项目。 3．立项依据、研究方案、预期成果、准备情况、完成时间的填写，要简明、准确。 4．有关外文缩写，须注明完整词序及中文含义。 5．申报书须用A4纸，小4号字，双面打印，左侧装订成册。 6．申报书一式三份。 一、立项依据（含研究的意义、同类项目研究的现状分析） 党的十七大报告提出 “加快发展社会事业，全面改善人民生活。现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”。“把城乡社区建设成为管理有序，文明祥和的社会生活共同体”。“加快推进以改善民生为重点的社会建设，发展远程教育和继续教育，建设全民学习，终身学习的学习型社会”。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)提出“办好开放大学”，2010年7月上海率先挂牌成立上海开放大学，教育部以“国家教育体制改革”试点项目的形式，批准了江苏、广东、北京、天津等四省市进行“开放大学”试点。 中央电大校长杨志坚指出，《教育规划纲要》给广播电视大学发展提供了一个新的重大历史机遇，中央电大正在紧紧围绕其中“办好开放大学”的要求进行深入调研，全国电大要抓住机遇，为创造未来新辉煌奠定基础；电大通过几十年的发展已经形成了覆盖全国的网络系统，成为国家建设全民学习、终身学习的学习型社会的重要支柱。 重庆电大校长指出重庆开放大学建设应以现有电大系统为基础，以为重庆构建终身教育体系和学习型社会服务为目的，以汇集、整合、共享教育资源为重点，以争取落实省级开放大学的办学自主权为核心。他认为，开放大学要建成开展学历教育的“大学”、市民终身学习的“平台”和学习成果认证、转换的“立交桥”。 开放大学即将如火如荼开展工作，社区教育则是开放大学的重要一环，是全民教育，终身教育，应该是政府和社会的广泛参与，大家在研究过程中往往是觉得这是一块大蛋糕，都想去分一块，研究的是如何分，想到的是政府要投入多少，社区人员要上缴多少，我的收益是多少，而对我需要贡献什么，社区获取什么，研究较少。 我们通过社区调查、电大自身研究、电话随访、专家咨询等一系列的调研活动，一致认为：电大在社区教育如何定位，如何扮演自已的角色是值得深入研究与探讨的问题，它对搞好社区教育，办好开放大学具有极其重要的作用。 二、研究主要内容 社区教育是在一定区域范围内，充分利用各类教育资源，开展旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量，促进区域经济建设和社会发展的教育活动。根据十七大报告和“十二五”规划要求关于办好开放大学和做好终身教育（社区教育）的要求，我们必须做好两个工作的研究： 1.区县电大在社区教育中的定位 电大在社区教育中，往往有两个不同的极端，要么是不参与，那是政府的事，要么是积极参与，自认为是主角，电大全包，这两者都是不对的。 社区教育是一个全社会参与的整体，它应包括政府部门、各级电大、全国高校、教研科研培训机构、群团组织、社区人员等，在这其中政府应该干什么、电大该干什么、高校该干什么、教研科研机构该干什么，群团组织、社区人员呢，这需要把社区教育中的各种角色进行比较合理的定位，才能搞好全民教育，终身教育，社区教育，办好开放大学。 2.区县电大支持社区教育 全国各级电大通过几十年的发展已经形成了覆盖全国的网络系统，成为国家建设全民学习、终身学习的学习型社会的重要支柱。 区县电大是政府社区教育的参谋：如何给政府当好参谋，促进社区教育健康发展，提高社区国民素质。 区县电大为社区教育制作合格产品：社区教育包括学历教育、职业技能教育、社会生活教育、文化艺术教育、休闲娱乐教育，电大应该提供哪些产品，支持我们的社区教育工作。 区县电大协调高校为社区教育服务：在终身教育、社区教育中