英语教学中如何提高文化素养 常秀芬.docVIP

英语教学中如何提高学生的人文素养 涉县河南店中学 常秀芬 摘要：在英语教学中，要注重介绍英语词语的社会文化意义，并通过跨文化交际，了解西方人的社会态度。在英语课堂中我们从加强视觉信息的输入，创设英语文化氛围，加强 审美教育三方面来培养学生的人文素养． 关键词：视觉信息　文化氛围　审美教育　文化素养 英语学科具有很强的人文性。英语教学不仅是一个掌握语言基本技能的过程，更是一个了解文化、提高素质、拓宽思维的过程。学习外国语言，掌握其技能，了解其文化，可以使学生更直接、更迅速、更全面、更频繁地接触、体验两种不同文化的冲突和融合.因此，在英语教学中，要注重介绍英语词语的社会文化意义，并通过跨文化交际，了解西方人的社会态度。在鼓励学生了解英汉两种语言的差异过程中，减少对英语语言社会文化的迷惑与反感。那么如何在英语教学中提高学生的人文素养呢？笔者结合教学实践，浅谈几种尝试做法。 一、加强视觉信息的输入，展示文化层面 视觉信息不仅生动形象．符合青少年的生理和心理特点，有助于学生对文字信息的理解和对知识点的长时记忆。而且视觉信息本身可以传递大量的信息。英语新教材中穿插大量图片，包括动植物和人物图片、标志性建筑物、自然风光图、电影剧照、故事插图、民俗舞蹈图等，赏心悦目，扣人心弦，很容易吸引学生的注意力，并传递了大量的非文字文化信息。教师可利用这些插图很自然地引领学生走进英语国家的文化世界