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行政管理专业学生应具备的专业素质及其培养途径 （政治与公共管理学院） 面对当今社会日趋激烈的就业竞争压力，高校学生要想在毕业后的就业竞争中取得优势地位，提高自己适应社会的能力，就必须具备必要的专业素质。本科层次的行政管理专业培养能从事多种实际行政管理工作的高中级应用型人才行政管理专业实际行政管理工作行政管理专业从事实际行政管理工作行政管理专业行政管理专业行政管理专业行政管理专业联合国教科文组织关于21世纪人才评价的要求是：“学会求知，具有主动获取知识能力；学会综合，具有多科学、多方位、整体性综合能力；学会沟通，具有和组群共事、协作的能力；学会做事，具有实际操作和动手的能力。”能从事多种实际行政管理工作的高中级应用型人才理论性与用性有机结合加强认知实践，提高学生的感性认识认知实践是指学生通过参观、考察和见习方式来了解行政管理的实际状况。在认知过程中，学生并不是被动的接受外在信息，而是积极主动地多看、多听和多问，通过主观感受，对行政管理及其运行机制形成一个初步“印象”。这一模式可以帮助学生在较短的时间里了解行政管理的概貌，包括行政管理组织的实际运作情况、特定政策的演变过程等。2、加强案例实践，培养学生的专业素质案例教学以实际案例贯穿教学过程的始终，教学内容密切联系实际，通过课前准备、小组讨论、教师指点、分析报告写作等教学环节，全面培养学生的各项能力。与传统教学只注重理论知识的传授迥然不