《第7课启蒙运动3063.pptVIP

1、（1999年广东卷）?文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为?? A.新航路的开辟打破了“天圆地方”说? ? B.资本主义工商业的发展突出了人的作用? C.宗教改革运动动摇了天主教会的地位? D.哥白尼“太阳中心说”的创立? 3、(2005年高考广东卷)拉斐尔擅长画圣母像，他笔下的众多圣母充满人情和母爱，这主要体现了当时的 A.蒙昧主义思想 B.人文主义思想 C.禁欲主义思想 D.浪漫主义思想 9(2001年高考文综卷)18世纪法国启蒙思想家的一致主张有 ①人权自由 ②实行法治 ②反对教权 ④反对专制 A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 13.恩格斯称赞法国启蒙思想家“都是非常革命的”，是因为他们都 A 主张君主立宪制  B 主张共和制 C 反对专制王权和等级制度  D 主张取消私有财产 14、启蒙思想家认为国家是人们通过社会契约建立的，其积极意义在于否定了（　　） Ａ.君权神授　　　　　　　Ｂ.封建君主制度 Ｃ.封建等级制度　　　　　Ｄ.资本主义制度 15．“没有一个人富得能够购买他人，没有一个人穷得被迫出卖自己。”卢梭这种思想表明他 A. 强烈反对财产私有制  B．主张废除资产阶级所有制 C．向往小农经济社会  D．反对贫富悬殊但又主张保护小私有制 16、下列革命受欧洲启蒙思想影响的有 ①尼德兰革命 ②英国革命 ③法国大革命 ④美国独立战争 A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④ 1（10年上海历史卷）15．“……就是人类脱 离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不 成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己 的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理 智!”以上省略的内容应是 A. 宗教改革 B．文艺复兴 C．启蒙 D．空想社会主义 2（10年上海历史卷）11．伏尔泰在《风俗 论》一书中对中华文明和儒家学说推崇备 至。他所得的中国文化资料最有可能来自于 A．外交使节 B．传教士 C．阿拉伯人 D．留学生 3（10年安徽卷）18.有学者认为，“在树立 法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的 作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这 主要是因为它 A.超越了英国1689年的《权利法案》　　 B.克服了美国《独立宣言》的局限性　　 C.成为18世纪末法国大革命的纲领性文件　　 D.对民主思想传播起到了巨大的推动作用 4（10年天津卷）4．“17世纪末科学革命的 胜利为启蒙运动奠定了基础”。这是因为 A.科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础 B.科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础 C.有些启蒙思想家本身就是科学家 D.科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会 5（10年山东卷）16．下列选项中不能体现继承与发展关系的是 A．智者学派思想——人文主义思潮 B．牛顿经典力学——爱因斯坦相对论 C．君权神授说——社会契约论 D．罗斯福新政——二战后西方国家经济调整 6（09年北京卷）世界现代化进程中既有经 验也有教训。20.文艺复兴和启蒙运动为近 代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共 同点表述正确的是（ ） A. 反对宗教神权，强调三权分立 B. 反对封建制度，倡导人民主权 C. 反对蒙昧迷信，推崇人的理性 D. 反对君主专制，主张君主立宪 7（09年上海卷）10．近代以来许多国家实 行了三权分立的政治体制，“三权”是指 A．立法权、行政权、监察权 B. 立法权、行政权、司法权 C．行政权、司法权、考试权 D. 监察权、考试权、行政权 8（09年江苏卷）15．文艺复兴、宗教改革 和启蒙运动的相同点是 （ ） A．崇尚理性和科学的结合 B．批判罗马天主教的愚昧统治 C．坚持国家权力高于教会 D．设计了未来理想的社会制度 9（09年安徽卷）18．美国独立战争期间， 托马斯?潘恩在《常识》中告诫民众：“君主 政体意味着我们自身的堕落和失势，同样 地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我 们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依 据是 A．人文主义 B．民族主义 C．天赋人权说 D．三权分立学说 10（09年海南卷）11、19世纪的法国思想家 托克维尔说“世界上没有哪一个国家比美国 更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种 种最大胆的学说。”托克维尔此处所说的“最 大胆的学说”的提出者是（ ） A．孟德斯鸠 B．狄德罗 C