九年级语文下册第一次月考试卷及答案(2014-2015第二学期).docVIP

九年级语文下册第一次月考试卷 （2014-2015学第二学年度）903用 班别 序号 姓名 成绩 一、基础知识（24分） 1．根据课文默写古诗文：（10分） （1）入则无法家拂士， 。《生于忧患，死于安乐》 （1分） （2）莫辞酒味薄，黍地无人耕。 。 。 （杜甫《羌村三首（之三）》） （2分） （3） ，骨肉流离道路中。（白居易《望月有感》）（1分） （4）在李贺《雁门太守行》中运用准切的比喻，点明战争危急形势的诗句是 ， 。 （李清照《武陵春》 (2分) （5）默写《左迁至蓝关示侄孙湘》。 （4分） 一封朝奏九重天， 夕贬潮阳路八千 ， 。 ？ 。 知汝远来应有意， 好收吾骨瘴江边。 2．根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）复明，满天yīn mái（ ），满江愁绪。 （2）chén xī（ ）中我在幼发拉底河沐浴。 （3）不过这一切都过去了，现在，日月光华，zhōu dào rú dǐ （ ），已无人知道有过这么一棵树。 （4）但是，何满子wàng yǎn yù chuān（ ），这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。 3．下列句子中使用的一是(????)（3分） A．。B．。C．。D．下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) A．。(删去“”) B．。() C．(修改：在“食物”前增加“因为”) D．(修改：删去“取得的”) 5．请仿照画横线的句子，续写一句话。(4分) 二、阅读（46分） （一） （10分） 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） (3分) （1）如使人之所欲莫甚于生 使： ⑵ 是故所欲有甚于生者 是故： (3) 呼尔而与之 呼尔： 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语. (4分) (1) 非独贤者有是心也，人皆有之 译: (2) 万钟则不辩礼义而受之 译: 　8.下面对原文内容分析不正确的一项是（ ） (3分) 　 　 A.从鲁军战胜齐军的经过我们可以看出鲁庄公的性格特点是谨慎、果断、善抓战机。 B.文章结尾一段表现了曹刿作战中善于把握战机，注意观察敌情，做到知己知彼。 C.曹刿认为只有尽心尽职才能取信于民，只有取信于民才能得到人民的支持。这才是战争取得胜的基本条件。 D .曹刿“下视其，登轼而望之”的目的是通过考察敌情，弄清齐军退却真相，再决定是否追击齐军。 （二）（9分） 鸣机夜课图记