【中考试题研究】贵州省2016中考语文第二部分古诗文阅读专题十文言文阅读七上一、童趣课件要素.ppt

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目录 知识盘点 首页 尾页 * 目录 知识盘点 首页 尾页 第二部分 古诗文阅读 专题十 文言文阅读 一、《童趣》 一、重点字词句梳理 1. 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。 (1)余:古义: 今义:剩下 (2)张目: 。 (3)对: 。 代词,我 睁大眼睛 面向,对着,朝 知识盘点 (4)明:古义: ,今义:明亮 (5)察: 。 (6)秋毫:___________________________________ ____ 。 (7)译文:____________________________________ 。 眼力 看清 鸟类到了秋天,重新生出来的非常纤细 的羽毛。后用来比喻最细微的事物 代我回想起自己在年幼时,可以睁大眼 睛直视太阳,能看清秋天鸟兽身上新长的细羽毛 2. 见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 (1)之: 。 (2)其: 。 (3)时:______。 (4)物外: 。 (5)译文(划线句:2013南宁): _________________________________________ 助词,的 代词,指所观察之物 经常 这里指超出事物本身 遇见细小的东西,一定会仔细观察它的纹理。 3. 心之所向,则或千或百,果然鹤也。 之:________________________________ 。 4. 昂首观之①,项为之②强。 (1)之:① 。②______________。 (2)项: 。 (3)为: 。 (4)____通___,意思为: 。 (5)译文(2010深圳):____________________, 。 主谓间取消句子的独立性,不译 代词,它,指蚊子 代词,指看蚊子 颈,脖颈 介词,因为 僵硬 仰起头观赏这种景象 脖颈因为这样都僵硬了 强 僵 5. 又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 (1)素帐: 。(2)徐: 。 (3)以: 。 (4)观: 。 (5)唳: 。 (6)怡然: 。 (7)译文(划线句:2012连云港):________________ _________________________________ 未染色的帐子 慢慢地 介词,用 景观 鸟鸣 安适、愉快的样子 果然像仙鹤在云 端鸣叫,我因此高兴得连声叫好。 6. 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐。 (1)于: 。 (2)其: 。 (3)译文(划线句:2014百色):_______________ _______________________。 (4)省略句:使(身)与台齐。 介词,在 代词,指自己 蹲下自己的身子, 让身子和花台一样高 7. 定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 (1)以: 。 (2)为: 。 (3)其: 。 (4)固定句式:以丛草为林。 提示:“以……为……”是“把……当作……”的意思。 介词,把 当作、作为 代词,指想象中的境界 8. 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆。 盖:古义: ,今义:动词,建筑(房屋);名词,器具上部有遮蔽作用的东西 发语词,相当于“原来是” 9. 舌一吐而二虫尽为所吞。 (1)为: 。 (2)译文: 。 (3)被动句:舌一吐而二虫尽为所吞。 提示:“……为所……”表示被动,是“……被……”的意思。 介词,被 (癞蛤蟆)一吐舌头,两只虫子就被它吞下去了 10. 余年幼,方出神,不觉呀

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