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- 2016-12-29 发布于湖北
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步骤四:课外延伸,作业布置 课外搜集牛郎织女、嫦娥奔月、精卫填海、后羿射日、女娲造人、女娲补天、夸父逐日等神话故事。 * 牛郎织女 * 嫦娥奔月 * 精卫填海 * 后羿射日 * 说板书设计 * 盘古 开 天 辟 地 混沌 创 造 美丽丰富 * 恳请各位老师指正! 谢谢观赏 * 盘古开天地 * . 说课环节 说教法 说教材 说学法 说教学过程 说板书设计 * 说教材 * 教材简析: 本课是依据古代神话故事改写的。宇宙是怎样起源的?天地是怎样形成的?大自然的一切是从哪里来的?古人思考着这些问题,他们用丰富的想象,创造了巨人盘古这个英雄形象。作者将古代有关盘古开天辟地的神话资料搜集起来,加以综合整理,写成了这篇通俗易懂的神话故事。 * * 教学目标: 正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容。 知识目标: 能力目标: 情感目标: 学会十个生字,理解“混沌、孕育、筋脉、甘霖”等词语。 感受盘古与自然作斗争的献身精神,激发学生对阅读古代神话故事的兴趣。 * * 教学重难点: 理解课文内容,体会课文奇特而合理的想像。 * * 说教法 * 指导学生自主阅读 启发学生主动探究 组织学生合作学习 以学生为主体,让学生在积极的思维和情
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