保教知识与能力-第一章探索.ppt

1．幼儿同伴交往的意义（1）同伴交往有助于幼儿学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好、积极的方向发展（2）同伴交往是幼儿积极情感的重要后盾（3）同伴交往促进幼儿认知能力的发展（4）同伴交往有助于幼儿自我概念和人格的发展 第七节 幼儿个性、社会性发展 3．婴儿性格的萌芽 3岁左右，幼儿出现了最初的性格方面的差异，主要表现在以下几方面：（1）合群性（2）独立性独立性的表现大约在2～3岁变得明显 （3）自制力 到了3岁左右，在正确的教育下，有些幼儿已经掌握了初步的行为规范，并学会了自我控制， （4）活动性 第七节 幼儿个性、社会性发展 4．幼儿性格的年龄特点（1）活泼好动（2）喜欢交往（3）好奇好问（4）模仿性强（5）好冲动 第七节 幼儿个性、社会性发展 5．幼儿期是儿童性格的初步形成期（1）儿童的性格已经表现出明显的个别差异，这种差异表现在儿童行为的各个方面，使幼儿在不同的场合、不同方面的行为都显示出较强的一致性。 （2）性格是一个多侧面的结构，儿童性格的初步形成是针对那些较低级的性格因素而言的，对人的性格有决定性影响或成为性格主要特征的高层次因素还远未形成。 第七节 幼儿个性、社会性发展 （3）儿童性格的发展明显具有受情境制约的特点，儿童的行为直接反映外界环境的影响。有的心理学家将性格的形成分成三个阶段：