必修2《采薇》正稿.ppt

学习目标 1、疏通课文，整体感知这首古诗的思想内容。 2、反复诵读课文，深入理解诗歌中反映的社会生活。 3、学习《诗经》重章叠唱与情景交融的艺术特点。 合作探究 1、这首诗表现了士兵水戍边的态度是怎样的？从哪些诗句中可以看出来？ 2、诗歌的前三章采用了重章叠句的手法，说说这样写的好处。 3、诗歌的最后一章采用了怎样的写法？谈谈它在全诗中的作用。 1、这首诗表现了士兵水戍边的态度是怎样的？从哪些诗句中可以看出来？ 戍边战士的态度是复杂的： （1）表现出强烈的思乡之情，这种情感在前三章了层层加深：岁亦莫止、心亦忧止、岁亦阳止、忧心孔疚。 （2）对玁狁的仇恨：靡室靡家，玁狁之故；不遑启居，玁狁之故；岂不日戒，玁狁孔棘。 （3）对战争的厌恶之情：王事靡盬，不遑启处。 （4）也有保家卫国、取得战争胜利的豪情：岂敢定居？一月三捷。四牡业业、四牡骙骙、四牡翼翼等。 2、诗歌的前三章在章法上，采用了重章叠句的手法，说说这样写的好处。 （1）什么是“重章叠句”？ 乐曲演奏一遍为一章；章与章之间句型重复，字面也大体相同，只在关键处更换个别字。 （2）好处： 前三章中“薇亦作止”“薇亦柔止”“薇亦刚止”；“岁亦莫止”“心亦忧止”“岁亦阳止”等均表示时间流逝之快，使得思乡的情感更浓厚； 回环往复的吟唱，使得诗歌抒情的意味更浓厚，更感人。 吟诵《蒹葭》体味章法 蒹葭 蒹葭苍苍， 白露为霜。 所谓伊人，