《匆匆》课件修改后.ppt

学习目标 1、我会写本课2个生字，正确读写“挪动、伶伶俐俐、赤裸裸”等词语。 2、我能有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，感受语言的优美和作者的表达方式，积累语言。 3、我能抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意思。 第一课时 学习目标： 1、我会写本课2个生字，正确读写“挪动、伶伶俐俐、赤裸裸”等词语。 2、我能把课文读通顺，并能了解课文的大概意思。 3、我能抓住课题“匆匆”，了解课文写了“时间匆匆，一去不复返”的意思。 自学指导一 请同学们初读课文，能正确的认识文中的生字新词，能把课文读通顺、读流利。 4分钟后检测提问。 自主学习 请同学们合作再读课文，抓住课题“匆匆”，了解课文写了“时间匆匆，一去不复返”的意思。 5分钟后交流、检测。 合作学习 1、给带点的字注音： 凝然???? 头涔涔 ???泪潸潸 ????徘徊?? ?薄雾??? 尽管 2、看拼音写词语：nuó? yí ?zhēng? róng??pái? huái?? líng? lì??chìluǒ? luǒ(????? )?? ?(???? ?? ??)?? (??? ?? ?)? ?(????? )??? (??? ? ?????) 3、比一比，再组词。 掩（???? ）?? 裸（???? ）?? 凝（???? ）??? 淹（???? ）?? 棵（???? ）?? 疑（???? ）??? 俺（???? ）?? 棵（???? ）???????????????????? 4、找出下列词语的近义词： 徘徊——???????? ???????空虚——????????? 5、找出下列词语的反义词： 徘徊——??????????????? 空虚——? 6、照样子写词语 （1）例：赤裸裸（? ?? ?? ?）? ?（? ?? ?? ???）? ?（? ?? ?? ???）（2）例：匆匆忙忙（? ?? ?? ?）? ?（? ?? ?? ???）? ?（? ?? ?? ???） 第二课时 学习目标： 1、我能有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，感受语言的优美和作者的表达方式，积累语言。 2、我能抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意思。 自学指导一 请同学们 自学指导二 请同学们抓住重点句子，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意思。小组合作交流，共同学习。 5分钟后检测。 合作学习 背诵自己喜欢的段落，小组内合作学习。 课堂检测 （1）例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。_____________的时候，日子____________________；__________ 的时候，日子______________________； ____________的时候， ______________________。（2）例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。____________ ，有_____________的时候；_____________，有 ________的时候；_____________，有_____________的时候。3、读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情，写下来。（1）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？从这个句子，能体会到_____________________________（2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。作者把自己的日子比作__________________________，把时间比作_________ ，说明了___________________________________。 * 16 ------朱自清（1898—1948） 主备人：胡春红 长歌行 少壮不努力 老大徒伤悲 朱自清(1898．11．22—1948．8．12)原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，现代著名的散文家、诗人、学者。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，作品《浆声灯影里的秦淮河》 、 《背影》、《荷塘月色》都是烩炙人口的名篇。 　　朱自清（1898-1948）原名自华，字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。江苏扬州人。 　　他的散文成就很高，写景抒情，委婉细致，意境清新幽雅，语言质朴而又有风采。 wǎn líng lì pái huái 饭 碗 伶伶俐俐 徘