第4课时9的乘法口诀.pptVIP

R·二年级上册 第4课时 9的乘法口诀 3.积极参与合作学习，感受数学与生活的密切联系，树立学好数学的信心。 【学习目标】 1.掌握9的乘法口诀，会用9的乘法口诀求积。 2.经历编制9的乘法口诀的过程。 【学习重、难点】 1.编制9的乘法口诀，理解9的乘法口诀的含义，熟记9的乘法口诀。 2.初步探求9的乘法口诀的规律。 一、引入新课 9个 看，1个九连环由几个铁环组成？ 2个、3个、4个呢？ 这节课我们一起学习9的乘法口诀。 二、探究新知 每一艘船上有多少人呢？ 9人 仔细观察，填一填下面的空格。 27 36 45 54 63 72 81 一九得( ) 9×1＝ 9 二九( ) 三九( ) 四九( ) 五九( ) 六九( ) 七九( ) 9×2＝ 9×3＝ 9×4＝ 9×5＝ 9×6＝ 1×9＝ 9 2×9＝ 3×9＝ 4×9＝ 5×9＝ 6×9＝ 7×9＝ 一起来探索9的乘法口诀表吧！ 九 18 18 十八 27 27 二十七 36 36 三十六 45 45 四十五 54 54 63 五十四 六十三 八九( ) 七十二 9×7＝ 63 8×9＝ 72 九九( ) 八十一 9×9＝ 81 9×8＝ 72 谁能不看着黑板背一背9的乘法口诀？ 同学们看看下面这幅图表示的是哪一句乘法口诀呢？怎样列式表示？ 3×9＝27 9×3＝27 三九二十七 现在你知道2个九连环上有多少个铁环了吗？ 二九十八，有18个铁环！ 三九二十七，有27个！ 四九三十六，有36个！ 三、巩固提升 2×9 = 6×9 = 7×9 = 9×9 = 9×8 = 9×3 = 9×5 = 9×4 = 18 54 63 81 72 27 45 36 2.看口诀写算式。 三九二十七 × = × = 八九七十二 × = × = 3 9 27 9 3 27 8 9 72 9 8 72 3.看图列式计算。 3×9 = 27（根） 4.游乐场 9×6 = 54（元） (1)6个小朋友玩过山车，一共要花多少钱？ 4.游乐场 9个小朋友坐碰碰车，一共要花多少钱？ 9×5= 45（元） (2)你还能提出其它用乘法解决的问题吗？ 四、课堂小结 9的乘法口诀 一九得( ) 9×1＝ 9 二九( ) 三九( ) 四九( ) 五九( ) 六九( ) 七九( ) 9×2＝ 9×3＝ 9×4＝ 9×5＝ 9×6＝ 1×9＝ 9 2×9＝ 3×9＝ 4×9＝ 5×9＝ 6×9＝ 7×9＝ 九 18 18 十八 27 27 二十七 36 36 三十六 45 45 四十五 54 54 63 五十四 六十三 八九( ) 七十二 9×7＝ 63 8×9＝ 72 九九( ) 八十一 9×9＝ 81 9×8＝ 72 五、课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 六、教学反思 本节课我在教学9的乘法口诀时，对教材内容方面做了一些调整，原因是龙舟赛有些同学不是很熟知，我做了改动后更符合学生的年龄特点，在吸引学生注意力的同时，还能有效地激发学生学习的积极性。在本节课中，我引导学生积极探索，放手让学生自己找规律，真正落实了学生的主体地位，让学生一次又一次在找到规律后体会到成功的喜悦。课堂中，学生发言积极，思维活跃，学习氛围高涨，变死记硬背为灵活记忆。