高考生物二轮复习 生物实验专题辅导.doc

高考生物二轮复习 生物实验专题辅导 知识脉络 考点审视 纵观近几年高考试题，高考实验的命题形式多种多样，绝不仅仅局限于做过的实验，其特点是“情在书外，理在书中”，其基本原理都是一定的。考生必须掌握牢固的基本知识，才能充分发挥自己分析、解决问题的能力，发挥自己的创新思维能力和想象能力。高考生物实验题的比重，随着教育改革的不断深入呈现逐年增大的趋势，已由过去的3～5分上升到近年的30分左右。实验题型也由实验分析题逐渐向实验设计题的方向发展，对考生的能力要求越来越高。高考实验题的命题特点，主要以考查能力为主，具体要求是：要求考生能根据实验材料分析、解释实验现象和实验结果；要求考生能对简单实验进行设计验证；要求考生能在更广泛的空间内进行开放性的实验设计及结果分析；要求考生具有实地考查、搜集资料、整理数据和分析处理数据的能力；要求考生能运用相关的理化知识和生物知识结合，综合分析和解决问题，应具有一定的综合能力。 2008年生物高考实验题命题趋势： 1．突出对教材基础实验内容的考查。2007年的高考中对教材基础实验考查的权重会进一步加大，尤其是DNA的粗提取与鉴定、微生物的培养技术、质壁分离与复原、色素的提取必将是高考的重点。 2．经典实验的再现比例加大。经典实验是最具有代表性的实验，是学生获得生物学实验方法的重要途径2、实验名称 鉴定对象