聂将军与日本小姑娘20153.docVIP

7、聂将军与日本小姑娘 教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三自然段。　　、学会4生字，理解生词。　　3、能联系内容说出日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。　　4、凭借具体语言材料，使学生感知聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现，认识到中日友好是两国人民的共同愿望。教学重点：反复诵读，凭借具体语言材料，说说日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”？ 教学难点：背诵第3自然段。教准备：　　搜集资料，写有生词的小黑板：　两课时第一课时目标：初读课文，学习生词，理清课文脉络。教学程：一、导入新课，激发兴趣：　　1、师：今天，我们学习一篇新的课文，讲了发生在抗日战争时期的一个真实的故事。　　2、指名读课题，齐读课题　　3、师：聂将军就是聂荣臻（师板书）　　（看书上图）这位就是聂荣臻将军。　　4、交流搜集到的聂荣臻将军的资料。　　5、介绍故事背景：　　二、学习生词,初读课文:　　1、选择自己喜欢的方式自读课文：　　要求：读准字音，读通句子。　　2、学习生词：　　（1）出示：　　惊恐残忍照料至仁至义　　无辜和善抚养有始有终　　小勺拽着聂荣臻　　（2）指名读——齐读　　（3）理解词义：（按课文顺序联系上下文或查字典）　　残忍　无辜　照料　惊恐　和善　　　　至仁至义　　有始有终　　抚养