中考语文复习案 第二篇 积累与运用 专题3 病句的辨别与修改 课件 .pptVIP

1 配人教版 * 第二篇　积累与运用 * 专题3　病句的辨别与修改 * 重难清单 1．成分残缺、搭配不当、语序不当这三种语病出现得最多。 2．句式杂糅、重复赘余有时不易辨识。 考点自主梳理 * 常见题型 1．病句的辨识，一般以客观选择题出现。 2．病句修改，一般以主观题出现(常要求使用规范的修改符号)。 * 解题方法 一、辨析病句的方法 1．长句紧缩，抓主干。有些长句，修饰成分多，语病不容易看出来。这类句子在辨析时宜用紧缩法，把主干提炼出来，这样一些语病往往就一目了然了。 2．修饰语多，理枝叶。如果紧缩后，句子主干并不缺成分，就应该注意修饰语和中心词是否搭配。如果是一个谓语带几个宾语，或几个谓语带一个或几个宾语的，也应注意是否能够一一搭配。 * 3．如果是复句，注意关联词。在复句中，关联词语往往对表情达意起到相当重要的作用。因此对复句病句的考查，常常从关联词语入手。关联词语的使用，一要看位置，二要看搭配，三要看运用恰当与否。 4．代词指代，要清楚。句中如果有代词的话，应该注意指代是否清楚。 5．一面两面，要搭配。句中如果出现“是否”“能不能”“能否”“与否”“要不要”“该不该”“好坏”“高低”“成败”“优劣”等表示正反两面的词语时，就应该注意前后有没有与之呼应的词语。 * 6．语句通顺，看逻辑。如果经过以上五个方面的考察，都没有发现什么问题，那么就应看看是否有逻辑错误。 二、修