学校家庭教育指导手册(2011、8).doc

新家长“五十问” ——学校家庭教育指导手册 目 录 一 年 级 ※ 牵着孩子的手一起成长 ※ 今天，我们和孩子一起准备什么 ※ 一年级孩子应该养成那些良好的学习习惯 ※ 家长如何科学陪读 ※ 怎样让孩子思想集中起来 ※ 孩子不爱学习怎么办 ※ 怎样和老师沟通 ※ 今天你读了没有 ※ 每天，你表扬孩子吗 ※ 孩子作业磨蹭怎么办 牵着孩子的手一起成长 对进入小学的一年级新生来说，家长的责任很重，这一方面来自于自我加压和社会竞争的双重因素，另一方面也来自于价值观念和教育培养的双重困惑。作为家长如何牵着孩子的手帮助他（她）走好开学的每一步呢？我们建议您： 一是激发孩子上学的热情。 千万不要用“上学就要收骨头”等话来吓孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”、“你越来越像小孩子了”、“我们家要有小孩子了”让孩子觉得上小学很光荣，很自豪。 二是全面关注孩子的发展。 孩子对学习是否有兴趣，生活是否有规律，在集体中是否合群，都需要您时时关注他们在这些方面的变化，引导孩子逐渐形成良好的学习、生活习惯等。　　　 以下这些内容，可以供您分析、了解孩子情况时作参考。 （1）孩子是否对入小学充满期待与向往？ （2）孩子是否能与周围同伴友好相处？ （3）孩子离开家人进入陌生环境后是否会沮丧？ （4）孩子是否能自然地与除家人以外的人交往？ （5）孩子对阅读是否感兴趣，是否能回答相关的问题？ （6）孩子是否能独立完成系鞋带、戴围巾、收拾玩具等事情？ （7）孩子是否会照顾自己，如：主动饮水、根据冷热自己穿脱衣服等？ （8）孩子是否会重复简单的口信？ （9）孩子是否能熟练地使用纸、颜料、剪刀、胶水、水彩笔等物品？ （10）孩子是否能够同时记住两个或三个任务，并执行这些任务？ （11）孩子是否能说出自己的家庭地址和家人的姓名、电话号码？ （12）孩子是否会承认自己不懂，而主动请求帮助？　 相信您的手是温暖的，您的手是 自信的，您的手更是充满力量的，在您 的帮助下，孩子一定会慢慢成长起来。 今天，和孩子一起准备什么 孩子即将跨入小学的校门开始人生的新阶段，家长应和孩子一起准备，共同开展这段难忘的新的历程。 孩子的心理准备 家长要多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道上小学是一件值得高兴的、光荣的、骄傲的事，家长可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。如：“宝宝长大了，马上就要成一年级小孩子了！” “这些好听的故事都写在书里，等你上学认识了字，就能自己看了，还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢！”当他做了一件让大人满意的事时，这样夸奖他：“要成为小孩子了就是不一样，真懂事！”父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小孩子活的向往。 上学的物质准备 在开学之前，父母要为孩子购买书包、铅笔盒、尺、橡皮、铅笔刀、铅笔，以及必要的练习本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用，不可过分花哨，以免分散孩子的学习注意力。书包不必太大，实用、结实就行。最好是双肩背。 家长的心理准备 作为初为一年级孩子的家长，你们也有着太多的期待，我们也要为自己鼓劲，一起和孩子去体验，去学习，去开始作为一名学子的家长。以下是学校给各位家长的一点小小建议，尝试着做做看，也许或让你受益匪浅： 克己——我是孩子的老师 家庭中注意：言行举止、待人处事 社会中注意：公共道德、与人为善 平等——我是孩子的朋友 学会倾听，放下身段当好孩子的“收音机” 鼓励实践，让孩子在体验中积累认知经验 宽容——我也有一颗童心 我们也曾是稚嫩的孩子 我们也犯过同样的错误 我们也曾幻想天马行空 一年级孩子应该养成那些良好的学习习惯 “培养良好的习惯就等于在塑造成功。”小学是基础教育时期，在打好孩子基本功的同时，培养他们良好的学习习惯是关键。 一、培养孩子集中精力做事情的习惯 无论做什么事情，都要要求孩子专注，集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。可以采用让孩子用眼睛听的习惯培养他们集中精力。 二、培养孩子良好的阅读习惯 作为家长首先要起表率作用，自己没有读书的习惯，强求孩子读书很难以理服人。从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。 三、培养孩子认真书写的习惯 书写能力是学力的指标，一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情，还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高孩子的整体素质。 四、培养孩子养成有条理的习惯。 学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，做各科作业要预先安排好时间等等。东西存放无规律，要用时东寻西找