优秀作业赏析.docVIP

优秀作业赏析 作业一作者：荆通 深入学习义务教育物理课程标准（ 2011 年版），谈谈物理学科课程标准在课程基本理念方面有哪些变化？ 在“课程在“课程基本理念”中，为了体现义务教育物理课程的功能，突出该课程的定位，将“注重学生发展，改变学科本位”调整为“面向全体学生，提高学生科学素养”，将“构建新的评价体系”调整为“注重评价改革导向，促进学生发展” 课程基本理念：从目标、源头、视野、教法、评价五个方面阐述课程基本理念 目标：面向全体学生，提高学生科学素养 源头：从生活走向物理，从物理走向社会 视野：注意学科渗透，关心科技发展 教法：提倡教学方式多样化，注重科学探究 评价：注重评价改革导向，促进学生发展 理念既是一种观念，也是一种行动。课程基本理念是2011版课程的灵魂和支点，2011版课程理念是在对我国基础教育现状的深度分析和未来展望的基础上形成的。对课程理念的认识理解到行动实施还有很长一段路要走，这里关健是教学观念的更新、教师角色的转化和学习方式的改变。 1、面向全体学生，提高学生科学素养 义务教育阶段物理教育的目标是“以学生终身发展为本，以提高全体学生的科学素养”。 《标准（2011年版）》的最高宗旨和核心理念是“为每个学生的学习与发展提供机会，关注学生的个体差异，使每个学生学习科学的潜能都得到发展” 这条理念意味着物理课程重心的改