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网络人才培养价值体系 李耀辉 一、RVPP网络人才培养价值体系 提纲 问题思考 教学的指导思想 人才培养体系 实验室建设 学习内容 互联网和物联网 问题思考 网络专业应该如何定位，才能满足现在企业对于网络技术人才的需求？ 网络人才应该具备哪些技能，才能满足现在企业网络技术相关岗位的需求？ 网络课程应该学什么，才能满足现在特色网络人才的培养需求？ 网络专业实训课程开展应该建设什么样的实验室，才能满足学生特色专业技能的培养需要？ 学生现状 学生素质下滑 学习兴趣不足、得过且过 课上不听、课下不看 投机取巧、避重就轻 网络安全、网络存储、语音、IPTV、IPV6、网络视频监控等新技术的更新与规模应用将促进整体IT行业发展； 未来几年IT行业的发展促进社会投资带动经济发展将会成为重要战略，IT整体行业发展潜力及需求巨大。 09年计算机与网络产品整体市场将达到7000亿，国电子信息产品市场将继续保持较高的增长速度,年均增长率在20%左右,预计到2010年我国电子信息产品市场规模将突破7万亿元。 就业行业 远程医疗：远程诊断、健康监测 教育：数字化校园、远程授课、远程答疑、数字图书馆 科学研究：计算网格、数据网格、信息安全 人类环境：环境监测、气象预报、地震监测 公共事业：智能交通、电子票务 娱乐：数字电视、网络游戏 电子产业：信息家电 政府：电子政务、数字城市、数字社区